“姓名、年龄、居住地报一下，户口本拿出来”
窗口负责报名的工作人员不耐地说道，要不是他倒霉，怎么会分到这样个差事。
看来回头得给副校长去送送礼，弄个班主任当当才行。
“你好，我想问一下怎么跳级？我的儿子可聪明了……”
周二宝此话一出，不止是这个报名的震惊住，就连后面排队的家长都侧目看了过来，交头接耳地讨论着这家长真能吹牛。
“这么小的孩子还跳级，我看他是没上过学吧，不知道学习是要慢慢积累的吗？”
“傻吧，我看这孩子数到100都够呛，还跳级”
“儿子，可不能学他们这么不切实际啊！”
现场甚至已经有家长把他们当作反面教材教育他们孩子了。
报名的听到围观群众的话，也瞥了一眼跟在这家长旁边的孩子，不耐烦地说道：
“所有家长都说自己孩子聪明，你儿子才多大，就跳级？”
听到这些讽刺的话后，就见一抹红色在周二宝脖子处开始显现，快速蔓延到他整张脸。
呼吸也明显开始变得急促起来，想急于解释的他却是说不出一句话来，只能憋红着脸站在原地不知所措。
“叔叔，爷爷告诫过我，不能通过这个岁数、外貌去判断一个人。
不然会犯了‘时人不识凌云木,直待凌云始道高’这个错误，三个臭皮匠还顶个诸葛亮呢，您说是吧？”
周玉宇眼见他爹被人怼得说不出话来，只能帮忙解困。
听到小屁孩说出了这么句文绉绉的话，只一瞬间，还在那七嘴八舌的家长安静了下来。
他们对这种听不懂的话天生有种敬畏之感，旧时的官本位思想还没从他们脑袋里抹除掉。
以前只有官宦之家才会这么说的，难不成这孩子还是出生于书生门第吗？
现场就剩下他们带着的那些还显天真稚嫩的孩子在叽叽喳喳。
报名工作人员听到这话吃了一惊，不禁再次仔细观察这对父子，但是从他们衣着来看完全就是属于泥腿子那一类的。
便再次恢复不耐的表情，可他自己倒是忘了，生他养他的父母也是他心中说的泥腿子。
“想跳级去校办公室找张老师，赶紧走，赶紧走，真以为教孩子一两句文绉绉的话就能跳级？”
不再理会这个狗眼看人低的人，周玉宇拉着他爸爸走出重围，往那个明显大人很多的办公室走去，应该是那里吧。
还没从懵逼中清醒过来的周二宝任由他儿子的小手拉着，快到办公室的时候终于清醒过来。
“哎哟，儿子你可真厉害，刚刚那话谁教你的？把我都震住了。”
“找我们村里阿亮哥学的呀，爸，你等会只管和那老师说我要跳级，测验什么的我这边搞定。”
周玉宇了解过，想跳级得通过老师出的试卷才行，而且得分必须高于七十分，不然说破天也不给你跳级。
办理跳级的那个办公室内已经有好几个家长挤在那。
扫了一眼基本都是年龄比较大的孩子，刚刚报名的时候看到的那个九岁左右的孩子也在那里。
这种要跳级的家长，除了怕孩子太大，不适应和那些年龄小的班级同学一起外。
更多的是家里条件基本是很差的，想通过这种形式减轻整体的学费支出，不然也不会一直等到孩子这么大才送来学校。
“你好，这位家长，这里不是办理新生入学手续的，新生入学请去那边！”
那位老师看到周二宝父子进来后礼貌提醒道。
“我是来办理孩子跳级的”
“什么，这么点大的孩子跳级？”
刘老师吃惊地看着这位家长，握在手里的笔都被他不小心惊地掉在了地上。
懊恼地把笔捡起来甩甩，在纸上划了几条波浪线，发现并没有被摔坏后，才抬起头看着这位家长继续劝道：
“我建议你还是从一年级开始学，这个学习啊，是一步一个脚印，积少成多才能起来的，而不是这种揠苗助长式的去让孩子完成不可能的事情。”
“就是就是，不是所有孩子都像我这崽这么聪明好学的。”
附和的是刚刚那个一起在报名处排队的那个带着九岁大孩子的家长。
刘老师无语地看着这位帮他说话的家长，想着这家长可真能吹。
“你的孩子也是，哪有你说的那样聪明好学，刚刚考了一下他，丁点基础都没有，赶紧领去报名处，从一年级开始学。”
那九岁大的孩子不要说知识储备不行，就是那眼睛里的灵气就比不过这个小孩。
被刘老师说的那家长打着哈哈，表示知道了。
刘老师转头的时候发现刚刚那个带着眼里有灵气的孩子家长却还在那站着。
“老师，我真的要办理跳级，测验什么的老师您出就行，我相信我儿子。”
得益于刚刚他儿子怼人的表现，周二宝此刻也有些底气，说话也不再磕磕巴巴。
他儿子这么优秀就应该跳级，不能因为他而阻挠了这个事。
刘老师眼见阻止不了这个家长，只能说道：
“行，还孩子你跟我过来，做个测验，要是不通过没法跳。”
反正这年龄段的小孩怎么可能通过测验。
“你赶紧带着你儿子去新生报名处，挤在这干啥？”
带周玉宇去里边小房间测验前，刘老师指了指刚刚那个带着9岁大小孩的家长说。
“好的好的，谢谢老师，我们待会就去。”
这家长虽然嘴上答应着，但是看样子却是不打算走，瞅着他脸上那幸灾乐祸的表情。
估摸着是想等周玉宇测试完，刘老师过来啪啪打脸这个家长。
他自己也可以趁机嘲笑一波，有些人就是这样，喜欢以五十步笑百步，见不得别人好。
那老师带着周玉宇进入小房间，拿出三年级的课本。准备挑几个问题随便问问。
他也不指望着这孩子能答出来，只想尽快结束这场闹剧。
“白毛浮绿水上一句是什么？”
他上来就直接祭出杀手锏——小学生基本上是对这种倒推的问题无所适从。
而且还是从古诗第三句推第二句，那将会更加困难。
“上一句是曲项向天歌，诗名鹅鹅鹅，作者是初唐诗人骆宾王。”
不到五秒，周玉宇就将问题答了出来，并且还补充了这首诗的信息。
不抱希望的刘老师正准备把书合上，突然就听到答案，而且还是加了信息的标准答案。
突然就来了兴趣，刷刷刷地用刚刚那支掉在地上后捡起来的笔在一张草稿纸上写上二年级涉及的词语和拼音各五个。
放到端坐在小桌子前的这个机灵小子面前，要求他标注拼音和根据拼音写词语。
不到一分钟，周玉宇用刘老师递给他的铅笔把这些都写了出来。
只不过字属于是那种比较大的，周玉宇觉得他总得表现出孩子的一面，不然被人送去解剖咋办。
我勒个去？这还真的是会啊，看着草稿纸上面的答案。
刘老师又在下面空白处多写了几道加减乘除题目，以及补充常用单位的题目。
像铅笔长15xx，身高1.2xx诸如此类的题目，递给这孩子，眼睛逐渐喷射出感兴趣的目光。
这次依然是不到一分钟就全写完了。
全都答对。
沉默了一下，刘老师继续写了几道数学题，穿插了几道三年级才会涉及到的十位数乘法以及一些几何图形的周长计算。
拿到题目后在做着的周玉宇，也发现了那几道明显是三年级的题目。
他可是在前几周有看过这两个年级的知识范围的，对于这些超纲题一眼就能看出来。
不过他也当作没发现一样，还是全部都做了出来，反正他本来就是要跳级到三年级。
后面看着他做的刘老师都已经被震惊地无以复加，这孩子貌似真的是掌握了这些知识啊。
不然十几秒的速度答出来，其实对于周玉宇来说，这些小学生题目看一眼就能答出来。
就是怕吓到后面那老师，所以故意放慢速度。