她刚直起腰把铅球捧起来，周引就一把夺过，然后自顾自走到架子前，准备放回上去。
手上一空，林砚冰越加不是滋味儿，连忙拉住他手腕不让他动：“我来放吧，是我弄掉的。”
周引帮她挡了刚刚那一下，可能还忍着身上的疼，现在又麻烦他......心里实在是有些过意不去。
少年垂眸看她，见她神色倔强，清清亮亮的眼睛直直注视着他，眼神透着不忍。
他心里一软，忽然意识到她这是在担心自己。
犹豫两秒，还是说了句：“你够得到？”
小姑娘表情一呆，缓缓仰头，看着这架子顶部放铅球的地方，默默丈量高度，终于认清现实。
她够不到。
林砚冰抿紧了唇，松了抓在周引手腕上的手，眼中歉意更深，声线轻软：“你小心点。”
周引觉得好笑，听她这口气，怎么感觉他要去干什么特别危险的事儿？
只是放个铅球，不是去埋地雷。
被刚刚的小意外吓到了？
“嗯。”周引应了声，胳膊抬高，把手中的铅球稳稳地放回去，还细心地往里推了推，留出一段安全距离。
林砚冰看着他的动作，注意到他换了只手，原本是用右手拿铅球的，抬手时却像使不上力似的，在半空换成了左手。
她眼眸一沉，顿时明白了什么。
处理完，两人离开了器材室。
“不行，还是去趟医务室吧。”林砚冰走到一半忽然站定，语气认真地说。
要是周引真因为护她，身体上出了什么问题，又因为不去治疗，留下点病根儿之类的，她可担不起这个责任。
周引看她这较真的态度，笑了笑，面对着她展开胳膊，语气轻松：“你看我像是有什么事的样子吗？”
“这也说不定啊，万一内伤呢？而且，你穿着衣服我也看不到哪儿受伤了……”
周引眸中笑意更甚，音量放轻，悠悠说了句：“要不我把衣服脱了你检查检查？”
林砚冰：“……”
这说的什么流氓话……？
她语塞，几次欲言又止，最后还是妥协：“算了，随你便吧。”
耽误了这么久，下课时间已经被他们耗完，下节课的上课铃准时响起。
两人急匆匆小跑着上楼，回到教室。
还好来得不算晚，数学老师也才刚到不久，正慢悠悠地拧开茶杯的盖子，给杯中的茶水散热。
他没注意到晚来的林砚冰周引，拿着三角尺开始往黑板上画图。
班里同学倒是一个个灵敏得很，第一时间就发现了从后门溜进来的他们，眼神兴味盎然。
这些人，上课不认真听讲，尽八卦了。
“你们搬个垫子也搬太久了吧？几分钟的事儿，怎么耗到现在啊？”董扬帆先按捺不住，小声问周引。
前方的张铭偷偷竖着耳朵听。
周引没开口，只是斜瞥了一眼，眼里透着三个字：要你管。
见问不出什么，董扬帆识时务地放弃，一双眼睛却还是滴溜溜地转，来回打量着他同桌和他同桌的前桌。
和周引当同学以来，他也初步了解了一点这哥们儿：冷是真的冷，不好相处也是真不好相处。
座位离这么近，却没什么共同话题，这可能就是他和学神之间的差别吧，他上课睡觉打游戏，人家心无旁骛地认真听课，专注力不是盖的。
周围一圈儿学霸，他几次想扯闲天都找不着人，可把他憋坏了。
不过吧，他说的这“心无旁骛”，指的只是绝大部分时候。
周引有那么一两次绝小部分的开小差，恰巧被他发现了。
少年目视前方，神情专注，乍一看，没什么异样。
可仔细顺着他的视线一瞧，却大有异样！这人哪是在看黑板？他分明是在看前方的林班长呀！
董扬帆发现这一点后，偷瞄着确认了好久，终于确定：没错了！这小子就是在偷看妹子！
一脸的痴汉样儿。
那眼神，绝对不算清白。
他甚至在犹豫，要不要和张铭商量一下换换座位，他俩狗对狗，无私奉献，让有情人当同桌坐一块儿？
那些个言情小说偶像剧不都是这么演的吗？
要同床，先同桌。
要不然，这大兄弟在后头默默守护，把人后脑勺盯穿了人家也不知道啊！
数学老师姓杨，是个四十上下的中年男人，在他们学校，这个年龄段的老师是最多的，虽说经验丰富教学老道，但免不了古板严肃，和学生只是课堂上教学的交流，很难有别的话题。
年轻老师少之又少，体育老师江岩算一个，还有隔壁三班教政治的一位女老师，这二位算是少有的私下里能和学生聊得来的。
恰巧这二位都单身，两班同学都悄悄推波助澜，有把他们撮合成一对的意思。
生活本无趣，最活泼好动的少年人，偏偏被囚在最严苛的管理制度之下，自娱自乐也好，乱点鸳鸯谱也罢，都是为了让生活变得有趣点。
杨老师还在画图，这节课应该是讲立体几何，图有些复杂，他拿着三角尺在黑板上不停换角度、画线条，看着就头疼。
林砚冰茫然地看了会儿，转而盯着讲台桌上的茶杯发呆。
款式老旧的玻璃杯，里面泡的茶叶看不出品类，绿色的茶叶梗在水中缓缓沉浮，杯口氤氲着水汽，袅袅腾腾。
她好像突然有点理解周引为什么喜欢喝茶了，抛去提神之类的因素，更深层次的，是因为此类物件自带传统古老、安抚人心之感，光是这么看着，内心都会很奇妙地平静下来。
在这个喧嚣吵闹的世界，人人都追求快节奏和时髦新潮的事物，可有时候，躁动的心也需要安抚。
捻一串古珠，饮一口清茶。
这可能，是周引为自己找寻片刻安宁的方式吧。
她正神游天外，突然听见一声：“周引！”
她吓了一跳，有一种思想被窥破的感觉，稍加回神，反应过来是台上杨老师的声音，他已经画好了图，出好了题，这一声是在叫他的得意门生周引上台做题。
他们学校的老师经常会为了增加课堂的互动性，让学生上台做题，有难有易，根据难度叫人。
现在听到这人选，大家也有了判断，黑板上这题，应当是压轴级别的大难题吧？