第57章 希望这个社会可以温柔对待每一个人
顾天祺借《蔷薇少年》为她发声，石扬老师想起自己曾遭受的不公待遇。
事实上，好多学校都存在工作量不均衡，荣誉与酬劳分配不公等问题。
她记得，她刚考上初中特岗教师那会儿，就遭受了这样的不公待遇。
五年前，石扬考上她老家G市当地一所中学当老师。她学的是英语专业，考上的也是英语教师。
学校刚开学进行公开课评比，决定教学岗位。
当时，一共三位老师讲课，她是唯一一位在规定时间内完整把课讲完的，并且得到听课老师一致好评。
其余两位老师，教案都没写完，课当然也没讲完。
可评比结束后，她和其余两位老师被校长叫到办公室，校长却对她说，让她教语文，其余两位老师教英语。
听到这个结果，石扬老师当时非常难受。她本来就不是中文专业，而且，她的讲课能力和教案准备，明明就比其余两位老师都要好。
更令她绝望的是，她们那位校长竟然是一个滥用职权收敛钱财的人。他把他刚上任的女儿，直接提拔成班主任；还利用学校的老师，开补习班授课敛财。
校内的不少老师，还有家长，都对他不满，甚至到当地教育局举报，抗议，但都石沉大海，最后不了了之。
经历这些事之后，石扬老师一度对自己的教师职业失望，甚至绝望。她每天浑浑噩噩，无精打采。
直到现在的明德中学校长——当时“全国十佳明星教师”胡为芳，去G市演讲时，两人结识，一见如故。两年前她升任校长后，将好友石扬救离苦海。
因此，石扬老师才有机会成为顾天祺的英语老师，帮助两个月前失意时的顾天祺，重新振作。
“你的控诉?没有声音，
却倾诉?更多的?真理，
却唤醒?无数的?真心——”
讲台周边围满了学生，正是课间休息时间，他们和石扬老师一起沉浸在顾天祺的直播舞台。原本欢快吵闹的教师，此时却都大气不敢出，生怕听漏任何一句歌词。
石扬老师脑中思绪持续翻飞。
有人的地方，就有江湖。即便是教书育人的学校，也是如此。
作为学校的老师，有有时难免被学校的“骚操作”限制，受到不公待遇。这让很多老师，比如石扬，有苦难言，一腔热情遇冷水浇灭，满怀理想却不断受挫。
所以，教师遭遇不公时，一定要大声反驳！
石扬老师知道，大多数教师在遭受不公待遇后，几乎都选择了沉默。这样的结果，只放任那些无良领导继续胆大妄为，更加肆无忌惮地践踏教师的权益。
而顾天祺的这首《蔷薇少年》，就是在告诉大家，任何时候，只要遭受到不公待遇，就一定要奋起反抗！
如果说，有教师在遭遇不公后，进行反驳却被领导粗暴施压，甚至恐吓，请一定不要害怕退缩。不然，他们的险恶目的，就达到了！
这个时候，一定要拿出据理力争的气魄！一定要坚信，真理是掌握在自己手中！不要把那些领导或校长，看得高高在上。一定要相信自己有能力控制事态！
如果向当地教育局举报、投诉，甚至抗议都没用，那就使出杀手锏：直接到上一级反映，最好把学校多年来存在的所有问题都反映上去。
这个时候，那些无良领导一定会吓得立马软下来。他们背后有无数上不了台面的事，最怕就是有人揭他们盖子。
而且，即便最后查了没事，只要有教师进行投诉，那么，这个学校就有需要改进的地方。
这样，教师和学校领导之间完成了对峙博弈。在这之后，学校在给教师待遇上，就会规矩，甚至公正许多。
“‘最美的?盛开是?反击’，当我们遭受不公时，一定要奋起反抗！”
“谢谢你，天祺！”
石扬老师非常何其有幸能成为顾天祺的英语老师，能让这样的“人类天才”为她发声。
而同样想感谢顾天祺为他们发声的，又何止她一个。
事实上，一句无意中的玩笑，就可以刺痛一颗柔软的心脏。
文诗瑶希望这个社会可以温柔，平等地对待每一个人。
“谢谢你为我们发声，小天。我希望，我以后也可以做到！”文诗瑶看着直播中的红衣少年道。
她想对每一个同她有相似遭遇，被偏见隔离，被歧视伤害的人说：
“别让谁去?改变了你，你是你?或是你?都行，会有人?全心的?爱你”。
文诗瑶从思绪中抬头，看了眼她的几位好姐妹，林佳，何阿姨，李护士，她们正挂着泪痕观看顾天祺的直播。这首《蔷薇少年》，就差没把她们感动得一起抱头痛哭。
看她们哭成这样还在看直播，诗瑶大为所动。特别是李护士，“她怎么也哭了？”
在诗瑶眼中，李护士负责照顾她们这么久，几乎从未在病人面前流露过这么强烈的感情。
诗瑶不知道的是，李护士也从顾天祺的歌词中看到了自己的影子。
在医院，因为护士人多，轮班都是换护士。另外，工作上的事，护士几乎没有权利，需要绝对服从于医生。
而且，有个别医生私下收受回扣，他们开出的药单却是护士去拿药发药，很容易让患者误会，护士也有份。
所以，万一发生医闹，首当其冲，受到患者家属指责和伤害的，就是护士。
可又有多少人知道，护士拿的钱仅仅只是，医院发下来的少得可怜的一点工资，和几乎可以忽略不计的奖金。
在所有医院，护士都是最低的。因为除了工资，他们几乎没有其他收入。
大家可能只知道，护士是在医院里工作，怎么说都是份体面且受人尊敬的工作。但是，这份工作里头有多少辛酸，只有真正做过这个行业的人才能体会。
当听到顾天祺唱《蔷薇少年》，李护士不禁被歌词里那句“当心什么会伤你，多少次的重伤，多少次的冷语，drowning?谁会拉你，dreaming?谁会陪你”深深打动。
面对外界的钦羡和患者的误解，身为一名医院底层护士的她，只能把所辛酸和委屈往肚子里吞，默默承受。
“哪朵玫瑰没有荆棘，最好的?报复是?美丽，最美的?盛开是?反击”！
教师、学生、护士……
顾天祺用一首《蔷薇少年》，为她们谱下壮丽的诗歌，让这些平凡却伟大的人们，也能正式自己的遭遇，为自己的人生奋力争取一回。