第113章 马户
“往前看“
“要有历史沉淀“
“要往前走“
“这几年没上了“
“每次我得了荣誉过段时间自己过的不开心时就觉得人荣誉都是过去时“
“不开心得时候过去得荣誉徒增感伤“
“你的想法是对的“
“一直到2023今年是不是一直有东西出笼持续加分“
“励志哦打造个人Ip持续几十年如一日“
“你现在看文字资料感觉与没看一样哇那么多2023，2023早就解决了及时更新的问题“
“每一个阶段做新的前面没有做过的加分的事情比如专着“
“算了不说这些反正你永远觉得不理你不帮你的人是能人“
“马户“
“无语“
“来得太容易就不值钱了马户！”
“驴”
“那些简历对我来说太遥远我也做不懂你给我剖析我觉得是一种压力“
“还有师弟现在他才读硕就在说博士的事情“
“太远了说的”
“说不定她不想读博”
“他就想在学校混个毕业证”
“这人是不好鼓励的有时候太遥远啊的鼓励是一种莫名的压力”
“我不求那么好的简历我也做不到给我剖析做不到的事情就很让人。。。”
“他很老实老实人就是安分守己的研一读书研二做实验”
“研一上课”
“她到现在都没雍葭博导打电话”
“为啥你一边让我给她传达一边让系主任给她说开会”
“让多个人传达要是博导让师兄给我传达啥子我会有一种莫名不安逸感”
“我觉得我是助教但是你没有给她亲自讲我是助教我负责什么对不对所以我在怎么喊他给雍葭老师打电话他都会说还没确定好说白了就是不信任”
“我不知道下午你给师弟聊了啥有些事情他不会听我的我也没有完全被他信任”
“能鼓励鼓励鼓励了不听我也觉得他这样表现是正常只是因为我需要个跑腿的古道喊他去做实验研一都不上课”
“你亲自给师弟说吧他可能会听你的”
“还有你不要剖析那些简历我永远都做不到的就很烦看到那些”
“老是去追达不到的东西”
“开开心心过好每一天都费劲”
“还追望其项背的”
“做实验是为了博士我觉得跟他说一两次就行了不能老说博士说多了会烦会反而厌烦博士要不就提前问问他研究生读完想干嘛有的人读完就是想读博有的人不想”
“我就不想读博但我没钱得读他不一样他有钱他想干嘛不是你我让他去干嘛就干嘛的”
“每一步我都是迫于无奈他不一样他不读就不读爸爸说不定教他做生意你也说你科研这条路卷”
“我给他说了在不打可能会黄他是没打啊他不care黄不黄不care什么211双一流也不care什么博导他有他自己的想法有钱人的孩子都有自己的想法别人难以左右你还是适合改变农村人命运”
“有钱小孩的命运早被他父母灌输了”
“我知道你想他能帮我跑腿一片苦心但是你也给她说说吧他可能要的不是鼓励他在想啥我也不知道”
“我目前阶段只做你的嘴替他不听你就亲自说吧”
“我讲了随他吧”
“爱去不去”
高明感觉这是第二个机遇了。第一个是双非邹先生没去，211是第二个。不去就不去吧，高明认为自己作为学生选的导师，当然要尽力谋划学生的前程。学生一而再再而三不去，路是自己走的。国庆节后学生如果还没有给雍葭博导打电话，高明就计划再安排学生跟到三好学点实践吧。第三个也不去那就延毕吧或者建议学生换导师。
“尽力就行，三个都不去就换导师吧”
“学不到东西我就不带不当导师不能说是我的学生后面又一点本事都没有混得西撇败坏我的口碑”
萍儿感觉高明适合带江芸这样的女学生，农村出来的，没得自己想法与出路，听话些。那些有钱人的娃娃天生父母灌输。“遇到你这这种父母还好遇不到你后期再教挺难得”
“退给学院”
“看看吧看看他明天打不打你也别着急我知道你是为了帮我帮不到就算了嘛他愿意跟着你你就带嘛中规中矩的研一上课研二做科研”
“就是中规中矩的你别动不动就退学院”
“不能优秀不要跟我沾边”
“好吧望子成龙的感觉”
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“我在看下午被主任打断的mAx”
“这个老师讲得比较好但不是那种特别好川大的讲得更好一些这门课”
“难受了没录进去声音”
“插上耳机的都没声音”
“无语后面40分钟”
“没听”
“可以”
“好烦瞬间影响心情”
“没花交通费上课完成打卡”
“好烦啊四十分钟没听成”
“节约了几百元”
“领到了工资就行”
“还是你帮我录吧”
“后面“
“向前看“
“不听我就担心我做不来题开卷我也不会做mAx跟听天书一样“
“政治课地理课我听跟听天书一样“
“所以不喜欢文科”
“高中政治背的我哭”
“关键背了也不知道啥意思硬背”
“后面四十分钟你听了的”
“讲的啥”
“文言文政治地理历史真的是背的我难受我初中高中就不喜欢这些东东”
“姑姑还是你帮我录吧电脑上录”
“不插耳机”
“哎。真的太难受了”
“后面四十分钟讲了啥”
“他这个了有教材”
“我把教材买来看看吧买本天书看看”
若薇晓得这侄女突然好emo啊萍儿又开始感伤了。
萍儿觉得自己从小到大做着自己不喜欢的东西。不喜欢文科背的哭，也不喜欢理科物理题做的哭，一直逼着自己在不擅长的道路上咬着牙走。在最不喜欢的读书的道路上走到现在，都博士了还要学自己不擅长的政治搞自己不擅长的科研写作，搞不喜欢的边工作边读书的模式。萍儿一时感慨这日子啥时候是头儿啊，自己最后会不会也会迫于无奈根不喜欢的人结婚生子？自己的人生什么时候可以真正做自己喜欢的？得到自己喜欢的开开心心每一天喜欢上每一天？
“好苦啊自己”
“现在唯一的甜就是姑姑你给的”
“过两天感伤一次今天引起我感伤的是因为后面的mAx没录到屏只愿有个好的结果能考过”
“没必要最后仅仅只是交一篇文章不会闭卷考不需花时间时间放到文献吧本来时间就不够边上班”
“听听呗网课听听就行”。
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“老师好!认识您这么久了，能做您的学生我不胜荣幸，我想讲讲我的想法，烦请您垂听一二。”
“非常感谢您对我们以及对我的安排与照顾。但我遵从本心来说，我不太想去那么远做实验。”
“我知道去外面做实验一是学校条件问题，二是老师各自的资源问题。”
“我对做实验这件事有点兴味乏然。对，从功利上说，我只要按部就班的走下去，以后的日子高高兴兴，随便过。但我既然是您的学生，我想我应该坦诚相对。”
“其实我也觉得自己适合走学术这条路，幻想过自己学历多高，知识渊博，我也不缺乏好奇心，我也对未知的东西有激情，我也会激动于国产芯片的突破，也会兴奋于中国核聚变的研发，恨不得自己也去参与造福人类，社会的研究。我也能去人文，历史，音乐里探索，比如看到陀思妥耶夫斯基的书，关于社会身份认同，关于自诩为大学生但过失杀了人，内心痛苦与希望的挣扎，--百多年过去仍不失其价值;比如看到三国曹魏的风骨，蜀国的浪漫，有种让我马上去武侯祠看看的冲动;比如听到喜欢传统，现代的歌曲，我会默默练习，自己自娱自乐把它唱会。”
“但后面发现自己似乎对做实验这件事兴致缺失，跑过去其他学校更让我有些惶恐。”
“我知道，您用心良苦，这可以说是一条通天的道路，平步青云的道路。前面有人牵着你，为什么还不想去呢?所以我只想开诚布公的说说自己的想法罢了。我认为我不怕吃苦，”
“让我在实验室里守一天也并非不行，只是有点不知所措。想问问您有没有其他想法，其他可以讨论的方案。”
“如果您认为没有可以平替的方案，如果您认为这仍然是最适合我的方案，我会再认真考虑您的要求，尽快给您答复!”