十月三号，景区依旧热闹非凡，但是秦寒家里总算是冷清了下来，秦寒和小伙伴们开始了正常的学习、读书节奏。下午2点左右，系统的奖励到账。
叮！
完成心愿任务（自律类）奖励4589积分，命运羁绊的惊喜、许愿石碎片二选一！
秦寒先查看了许愿石碎片：依据许愿难度，需要不同数量的许愿石碎片。
“系统，你够了哈，后世坑钱游戏的套路被你用到我身上了！”
“存在即合理！”
秦寒也没有过多和系统争辩，询问道：“许愿土壤改良剂配方，需要几枚许愿石碎片？”
“四个！”
“高级宠物口粮配方呢？”
“12个！”
“为什么这个贵这么多？”
“智慧无价！”
这话说的好有道理！
不过想到以后土壤改良剂可以自己生成，秦寒又高兴了：“土壤改良剂可是消耗积分的大头，以后自己生产后，就能节省大量的积分了！”
“你得买原料！”
秦寒无语了：“你这是什么意思？别弄得我自己生产比从商城购买还贵，那我要配方干什么？”
“那不至于，我还是有良心的，你自己生产肯定比直接购买便宜！”
自己生产也有一大堆问题啊！
化肥厂这东西，秦寒是一点都不了解，从头开始的话，需要考虑的事情太多了！
不过，积累到4个碎片都还得1年时间呢，慢慢思考吧，秦寒直接买下了一个许愿石碎片，命运羁绊的惊喜不确定性太大。
假期结束，初三的同学们就开始准备期中考试了。
因为全市联考的缘故，初中三年级的全县联考都是提前单独举办的，也是绝了！
魏校长给同学们的解释就是：初三不就是一场考试接着一场考试吗，初中知识都学完了，多参加一场有奖金的考试，不是比学校自己组织的考试还好？
所以这学期10月16号学校期中考试，10月20号期中考试成绩公布、并在当天就决定了50名参加全县联考的名单。
10月21号，没有任何缓冲的直接举办了初三的全县联考。
然后在10月27号周五时候，初三的联考成绩就出来了，南岭中学50名考生全部上榜！
不过没等初三联考榜单的话题度热起来，更具讨论性的话题出现了！
参加全市联考的名单，竟然不是根据全县联考来的！
南岭中学初三学生参加全县联考的人数是50人，但是参加全市联考的学生人数是69人！因为全市联考的选取标准是全县统一的期中考试成绩。
这下彻底把南岭中学给带火了！
十三岭小学屠榜的故事再次在人们的脑海中苏醒！
这个人数对比，也就是说，如果全县联考没有人数限制，南岭中学今年也会上演屠榜事故！
话题度越来越高，人们开始反思全县联考限制人数到底合不合理？
其实公布这样的消息，教育局也很忧伤！
全县教育均衡发展的计划，一而再、再而三的被打乱！火车站的事情导致十三岭旅游公交的提前开通，已经打乱了前期的计划。
然后这次全市联考更是让人无奈！
全市联考是以县城为单位和其他县城以及市区竞争，肯定得选择本县内最优秀的学生啊！
经过这几次意外，十三岭小学和南岭中学接下来的虹吸效应会越来越明显，其他学校想要追赶，变得更加困难。
这就是现实啊！
计划的再好，也挡不住变化来的更快！
秦寒知道这个消息时候，还跟小伙伴们调侃的说：“感受到了不？人和不如地利、地利不如天时！县城是团结一心、做好计划想要全面发展教育了，但是天时不相助！一切成空！”
以前的时候，小伙伴们对秦寒的这句话持保留态度，没想到这么快就亲眼见证了一次！
秦孝川也是感叹了一句：“时来天地皆同力、运去英雄不自由！”
徐檬打趣的说：“秦寒，这样的情况不也和你的初衷相背离了，你可是满心希望学校能稍微均衡一些的，不要倒闭的太多。”
秦寒点头说：“确实不如我所愿，这也是我经常说一切看天意的原因！想想我们一个人想要做出改变，有多困难！再想想去改变这种历史大势的轨迹，那更是难上加难！”
安小草问道：“那，秦寒，你还会努力改变这样的轨迹吗？”
秦寒笑着回答：“小草呀，我马上就要初中毕业了！有句话叫做不在其位不谋其政，改变全县的教育情况，是阿依慕县长和冯局长的事情。
更进一步说，这是这些学校应该操心的事情，他们的困难，十三岭小学一样经历过！大家想想，十三岭小学真正吸引学生大批前来读书，是在十三岭小学开始公布整体成绩之后才达到巅峰的。
所以家长和学生并非没有任何思考能力，他们更看重的是学校老师的水平。
行百里者半九十，而且后面的十，比前面的九十还重要！像我们这样的好学生，给学校的提升是九十那部分，真正一锤定音的那部分，必须要老师来完成。”
方思接过话说：“我认为前面的九十也必不可少！有了这个基础才有动力啊！”
秦寒回答说：“确实如此，九十的部分很重要，但是少数的优秀学生是任何学校都可以培养的，或许无法像我们这样横扫，但是培养几位上榜考生，应该可以做到！
如果连这种水平都没有，我只能说，他们倒闭了也是活该！相反，只要能培养一个上榜考生，就有一定的说服力去争取到更多的优秀学生，只要开出更好的条件就行。”
秦寒的话说完，沈秋苗也是说了句大家都一清二楚的事情：“十三岭小学也是经过好多年的艰苦奋斗才到今天的水平的，他们不应该只看十三岭小学的荣誉，更应该去思考十三岭小学付出的努力。”
梁果果也附和的说：“就是说！其他的老师我就不说了，就说我最清楚的，我们村的梁老师那时候多拼呀，每天我们学生放学后，他还在学校继续工作一两个小时。
回到家草草对付几口饭，又开始认真备课。方思你又不是不知道我们农村以前经常停电的事情，很多时候梁老师都是点着蜡烛在学习。
其他的学校想要追赶十三岭小学，没有先发优势的情况下，他们需要比十三岭小学老师更努力！”
方思更多的是站在他爸爸的角度，来看问题，希望教育能均衡一些。
其他十三岭小学出来的小伙伴，更多的是站在事实的角度，他们也是十三岭小学崛起的见证者！
他们知道十三岭小学的老师们付出了多少努力。所以他们对其他学校的衰败并没有太多感触。其他学校的老师们没有像十三岭小学一样努力拼搏，所以他们的衰败在小伙伴眼里就是理所当然的事情。