早上六点的闹钟一响，苏晴就爬起来。
刚洗漱完，听见外面大门哗啦啦的响声。
苏晴抬头，就看到顶着两个黑眼圈，脸色憔悴的熬夜上网二人组，偷偷摸摸的进来。
苏秀一边打着哈欠一边跟苏晴打招呼。
“晴晴早啊。”
看着萎靡不振的二人，苏晴无奈摇头。
“何必呢，看你们两个困成什么样子了，等会上课怎么办？”
“没事，上课刚好补觉。”
吴伟一脸无所谓，然后走到院子里的压水井边，直接上手用冷水洗脸，整个人刺激的一哆嗦，瞬间精神一点。
苏秀准备也上去洗个脸，苏晴赶紧拦住。
“姐，你别用冷水，一大早冷水太冰了，还有热水，我给你弄。”
说完，就去给苏秀倒了一盆热水。
“谢谢啦。”
苏秀笑眯眯的接过热水，洗了一把脸。
“你们慢慢弄吧，我先去学校了。”
苏晴回房间，背上书包往外走。
出了巷子，就碰到好几个学生，都是朝学校的方向，早自习六点半才开始，现在时间还很充裕，苏晴走到学校，故意先绕着操场外围走了一圈，锻炼身体+完成日常任务。
看越来越多人往教学楼走，苏晴也跟着回到教室。
一进教室，就看到杨老师坐在教室门口，面无表情。
苏晴吓了一跳，下意识以为自己迟到了，抬头看看讲台上面的时钟，六点二十五，还有五分钟，松了一口气。
“进去吧！”
杨老师看了苏晴一眼，没有任何表情变化。
“老师早上好！”
苏晴赶紧快步走到座位上，教室里面差不多人都到齐了，就剩最后几排有几个人没到。
“嘿嘿，幸好今天没迟到。”于子越先是庆幸，然后一脸幸灾乐祸，“王力他们几个肯定以为今天早自习是语文，杨老师不会来，所以肯定要迟到的！”
苏晴回头，果然，后面的座位空了三个。
最后几分钟，陆陆续续又来了几个同学，一直到铃声响起，后面三人都没到。
苏晴看着杨老师面色肉眼可见的冷下来，教室里安静的吊根针都能听见，气氛压抑至极。
一直到一个三四十岁的，头发全部扎起来的女老师走了进来。
杨老师立马扬起笑脸，让了一步。
“张老师来啦！”
“杨老师来的真早，辛苦了！”
张老师也微笑的寒暄两句，最后杨老师出去了，却没有离开，而是在教室外面徘徊，肯定是准备逮那几个迟到的人。
“好了，大家把书翻到第5页，今天早自习的任务，就是把这一页全部背下来。”张老师站在讲台上，扬了扬手上的书，“所有人都要找我背一遍，没过关的，罚抄5遍！”
话音一落，教室就响起了嗡嗡的读书声。
苏晴也翻开语文书，先通读一遍课文，读完一遍后，苏晴惊喜的发现自己的记忆力好了不少，就读了一遍，就记得大半，又通读两遍，就全记住了。
为了加深记忆，苏晴拿出一个本子，开始默写。
除了个别生僻字卡顿一下，最后还是一字不差的全默写下来。
系统真是给力！
苏晴在心里再次给系统点了个赞。
系统表示，这些都是小意思，是本身宿主记忆力就不错，只是帮宿主调整到最佳状态而已。
苏晴抬头观察了一下全班情况，到目前为止，还没有人主动去张老师那里背诵。
这时，她才注意到，教室外面站着三个人，就是坐在后面的迟到三人组，杨老师站在他们面前，一脸寒霜，嘴巴不听的说着什么，而王力三人全都低着头，瑟瑟发抖。
心里为他们点根蜡，苏晴毫无同情心的收回目光。
她不是一个爱出风头的性子，到现在都没人第一个上去背诵，她也不会去，想了想，从书包里拿出初二的语文书，开始背诵初二书本上要求背诵的地方。
英语成绩她不怕，数学可以做试卷，语文就只能靠背诵了。
好在她现在有超强的记忆力，背诵课文对于她来说就是小case。
等苏晴又背了两篇课文，才有一个女生去张老师那背诵，然后第二个、第三个.....
苏晴等第十个人背完，就拿着书走到讲台，站在张老师面前。
张老师看苏晴有点陌生，然后想起什么一样，“你就是杨老师说的转校生吧，你叫什么名字？”
“张老师，我叫苏晴。”
“嗯，那你开始背吧！”
苏晴开始流利的背诵。
张老师有些意外，这篇课文还是有点难度的，刚刚过来背诵的都是班上语文成绩不错的学生，有几个虽然背了下来，但是也有些卡顿，断断续续的，像苏晴这么流畅的背诵，只有两个学生做到了。
而那两个学生还是上了课，刚学过这篇文章没多久的。
“你转校之前学了这篇文章了吗？”
苏晴摇头：”没有，我之前的学校开学比较晚。还没正式上课。”
“那你的记忆力真不错。”张老师夸道，“我们也才上了两节课，你可以先借同学的笔记，把之前两节课的内容自学一遍，有什么不懂的，可以问同学，也可以来问我，我跟你们杨老师在一个办公室。”
“好的，谢谢张老师。”
“嗯，去吧！”
苏晴回到座位，付甜甜就转头询问。
“苏晴，你背完了吗？”
看苏晴点头，付甜甜崇拜的目光更甚。
“哇，苏晴，你真的好厉害啊，背的这么快，我才背了一半。”
苏晴只是笑笑，想到刚刚老师的话，“甜甜，前两节语文笔记可以借我抄一下吗？”
“当然可以！”
付甜甜想都没想就同意了，只要能帮到苏晴她就很开心，赶紧把自己的语文书递给苏晴。
苏晴怕耽误付甜甜背书，飞快的把笔记抄完，就赶紧还给她。
然后苏晴开始把前两节课的内容一起背下来，包括笔记。
背完后，早自习还有一半时间，苏晴又把初二的语文书拿出来接着背诵。
一整个早自习，苏晴把初二的语文书背了三分之一了，照这个速度，再上几节语文自习，她就可以把初一初二的语文课本都背下来了。
“好了，还没过来背诵的同学，自觉抄写5遍，等会上课我要检查的。”张老师说完，在一些同学们的哀嚎声中离开教室。