越走进领地越能感受到这个领地的制度，他们的嘴巴就像是鸡蛋一样就没有合下来过。
什么样的领地啊~
这不是领地是天堂吧！
五岁以下的小孩子也能够有计件支付费用的工作啊！还不准别人做，只能是这些孩子做，这说明什么，说明这个领主就是想要这些孩子获得这个口粮的不允许别人做就是不允许别人抢口粮！
“这是我们的水房，本来我们是二十个位置，后来人多了一点加了三十个位置，排污我们都是做在底下埋得有管子的，做了一个生化肥到后面土地浇菜，主打的就是肥水不流外人田嘛！”
“什么，你们还有自己的菜地？”
“公共区域的所有设施都是要缴费使用的。”
这一点他们平衡了，肯定是收费很高吧，想想他们喝水也要收费，规定是多少钱多少毫升的用水。
“我们公区用的东西一个月按人头缴费是一两低污染的大米，水随便用的，我们这儿的水都是井水出来的都很清凉的！”
“....\"
麻了哈，竟然是随便用水！
突然有人问道：“这是可以喝的水吗？”
“当然是可以喝的水，不过领主大人要求我们烧开水冷却后喝，并不喜欢我们喝冷水，所以我们也就养成了喝凉白开的习惯！领主大人一切都是为了我们着想的！”
“是的，领主大人做的一切都是为了我们！”
看着这些忠实虔诚的奴隶，这些来的人都有些理解了，他们要是有这样的领主，他们会比他们更虔诚！
“对了忘记给你们介绍我们领地最重要的一点，就是我们的积分制度，我们积分制度有很多的，有个人积分制度，团队积分制度，家庭积分制度....”
讲到这里后面的人皱眉了。
“是不是又要扣分啊，扣分就是扣口粮啊，这个积分制度我之前在其他领地做苦力的时候也有过，全是扣分，扣的我压力很大，最后就走了！”
介绍人点点头：“是的我们有扣分制度也有加分制度，我们的奖惩制度一直都是按规执行的！比如我们十五岁以上的青壮年每日工作完毕之后可以领取二两低污染大米，有工种的比如电工，水工还有安保日入都是三两低污染大米，我们....\"
\"等等，你说多少？我耳朵刚刚有点嗡嗡响你再说说有多少呢？”
他们突然的加大反应，让介绍人下了一大跳，九十几号人呢这反应太敏感了吧。
“不就是正常青壮年是二两低污染大米一天，有工种的是三两....”
“那你们惩罚力度是不是很大！”
他们还想要挽回自己内心最后一丝幻想，这个世界不可能有这么好的地方这就是天堂！
“惩罚力度目前只有一两条，做不好就要被清出领地！”
“我们奖励是根据实际情况奖励的比如个人一到三名还会奖励蔬菜，第一名可以拿四斤，第二名可以拿三斤，第三名可以拿两斤.....\"
“这是你们奴隶的待遇？”
“对，我不信，这是雇佣工的待遇吧！”
旁边的人听得入迷又仔细，不过这编的太假了。
“你刚刚又说工种，现在又说是奴隶的都是这样的待遇我们不信！”
他们只是不相信他们自己如此不幸罢了，遇见奥尔德这个扒皮！
“有什么不好信的，你看！”他们大大方方的露出了自己手上的奴隶手铐，这在别人看来是耻辱的标志，但是在他们看来是幸运的标志！
周边所有人都点击了自己手上的芯片，露出了一个手环。
这竟然是真的，周围都是奴隶。
“但他们都是奴隶又能证明什么呢，证明不了这个领地都是奴隶！”
“那我给你看看我回来一个月挣的家产吧！”
屋子太小肯定是看不见的，他们把米从屋子里面搬出来。
他们家有四个人挣口粮，每个人都是二两，一天就是八两，他们一般吃四两攒四两，除开其他的兑换屋子还有加餐以外，这一个月就攒了十斤低污染的大米。
“呀你们四个人都是青壮年果然是挣得多，攒的多我们家就没有这么多！”
后面看着的人本来是一口气提不起来，现在是松了一口气，果然不是人人都是这样的，他已经是最好的那种类型了吧！
但是一个奴隶一个月能攒十斤那也突破了他们的认知好吗？
一个月啊！
紧接着他们就听到旁边的人。
“我们一家一个月才攒了五六斤大米而已，我们就觉得很不错了该吃吃，我打算这个月开始一天吃两顿，一天吃两顿身体要好一些！”
这句话得到了后面一致的认同，并且纷纷表示自己家这个月也要改两顿。
吃一顿只不过是填了一个肚皮底儿而已！
紧接着来人就震惊的看见家家户户从自己的家里面都提出一袋米，都是三斤以上，还互相谦虚自己存粮不多。
然后就看见临时才来一周的人从帐篷里面拿出自己攒的粮米。
“我们才攒的不多好吗？才一二两米！”
后面的人松了口气，终于看见正常的了，但是回首一想，自己这些人别说存了，就连发在手上的一二两都是高污染大米！
这人比人真是气死人！
终于在这一篇欢快的比存粮的手段中有人抵制不住诱惑了！
“请问，这个当奴隶在哪里报名啊？”
“要根据你的特长登记在册的，这样你自己也可以看你是做普通工种还是特殊工种毕竟是要多口粮的！”
“明白明白，另外飞行基因的单独说明一下自己的基因特长，我们要招聘飞行安保团队就是我们过来时候的空中监察大队就属于其中一支！”
“还有啊！有孩子的可以登记一下孩子几岁，孩子们都在另外登记，都可以选择上工的！”
“但是我要强调一点啊！九岁以下的孩子是必须读书的，这是领主大人规定的！然后再根据能力分配是否继续读书还是直接做工！”
“不让自己孩子学习一味的让孩子做工的，我们领地是不欢迎的啊！会被请出领地的！”