时间一会儿就过去了，终于迎来了大家都惧怕的语文课。
倪老师一走进教室，看到大家全都正襟危坐的样子，就猜到大家都已经知道这节课就是要默写了。不过她也没打算瞒着，既然是要默写，就看看大家几斤几两吧。
“行了，既然都知道了，大家就把默写本都拿出来吧。给你们一节课的时间，反正也不上课了，直接开始默写吧。”
倪老师话音刚落，大家纷纷有气无力地拿出了默写本，还能怎么样呢？认命吧！
“我抽一个同学，上来我旁边来默写，写完我直接检查。”
倪老师此话一出，全班震惊。。。
大家纷纷低下了头，不想跟倪老师的眼神撞上，更加不想自己就成为这个幸运儿，需要上讲台上去默写。
“清起，就你吧。”此时此刻，大家看向我的眼神，已经不再把我认为是倪老师特别喜欢的学生，而看成了一个非常可怜的人。
我听到这一声呼唤，只能说这辈子都不想再听到别人叫我了，但是没办法，只能自己硬着头皮上。
“这节课我们默写一下，《劝学》大家把本子拿出来吧。”
“啊？不是赤壁赋吗？”全班第二次震惊。。。
“谁跟你们说我要默写《赤壁赋》了？我要默写《劝学》全都开始默写。”
就这样在大家的一片哀嚎声中，每个人都只能开始默写了，而我就这么荣幸的站在了讲台上，默写。
“君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。”
“老师，我写完了。”写完最后一个字的时候，我真的觉得世界上再也没有比这个下课铃声更动听的音乐了。
“嗯，行了，下去吧！”李老师，拿起我的默写本就开始直接检查起来。
“怎么样？怎么样？你默出来了没啊？灭绝等一下不会直接叫她骂你吧？”
我才刚走下来，沈应续就已经关心的问了起来。
“还行吧，可能有一些错别字或者小地方背不出来的，大部分我应该都默写出来了。”