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第四十三章 移动花园与移动王国(12-17)

【12】来自赫敏

如果你想看看麻瓜有什么新鲜家电,我可以带你去卖麻瓜家电的地方,商场里有一整个楼层都是的。

麻瓜不擅长发明——他们喜欢循规蹈矩的生活,任何充满灵感的人都可能遭到麻瓜社会排斥。

主流的麻瓜社会更注重的是资历、地位、人际关系,上流的礼仪、眼前看得见的财富。而不是穷孩子的创新精神。

创新者的思想要么就从来得不到理解,以至于无法获得必要的资源;要么就被主流的思想裹挟、直到他们在不知不觉中放弃自己独特的追求(通常被曲解为“不务正业”),转而做一个安稳的普通人。

所以,很少有人能一辈子保持开放性的思维。但是麻瓜很擅长把已有的发明组合在一起。

电是一种发明,但这种真正的发明是很少的。能定时的家电不过是把计时器和普通家电组合在一起的结果。

这样的例子应该是有很多,比如抽油烟机和吸尘器都是利用吸力,只不过吸的东西不一样。

不过,麻瓜的家电还是没有想象中那么智能。你要下达指令,过一会它自己就停了——不像魔法扫帚可以自动扫地、魔法锅铲可以一直自动煮饭。

所以,我认为还是魔法更有智慧一点。麻瓜的自动电器更像是是没有灵魂的。一想到做家务,我就感觉非常疲惫——只是想一想就开始感到头疼了。

或许我现在实在太困了!今天霍格沃茨有点阴天,天气又冷。我想象不出来现在是准备入夏了。

如果你有什么爆炸性的消息,请告诉我。我准备把它的余热储存下来。

赫敏

【13】来自威克多尔

亲爱的赫敏:

或许你在上一封信里还充斥着负面情绪,但我想告诉你的是,我还在期待你讲更多关于摩洛希亚共和国的事呢!

我和队友聊天时,提到了这个国家。我感觉他会知道一些。你猜他说什么?

哈哈哈,你上当了。他说他也没听过。

这世界上有很多被承认的国家,也有很多领土有争议的国家,这是国际社会的行为。从未被承认的国家,看起来完全是个人的行为。

但我坚信个人也是重要的,比如你,比如我,比如我们。如果让我设想一个令人高兴的事,我愿意在头脑中构想属于咱们两个人的国家。

这个国家也是不许随便进入的!只有我们列入名单的人,才可以进入。或者乘坐咱们的专属房车才可以进入国境。

这个国家就漂浮在半空中,因为这里的空气非常新鲜,也远离打扰。如果不想要雨天,那就直接升到云层上面去。

我给你颁发“0001”号护照,因为你是这个国家第一个居民。我的护照是“0000”号,因为我是这个国家的创始人也是国王。

威克多尔

【14】来自赫敏

亲爱的威克多尔:

我真荣幸自己是0001,但是你是0000。所以谁才是老大呢?

我还想建一所魔法小学,因为从很久以前,在我还是个小女孩,没来霍格沃茨的时候,就已经期待上学了。但是全靠自己瞎琢磨,也走了很多弯路,甚至还受到过皮肉之伤。

巫师小学接收年满3周岁的小巫师入学。录取正统魔法学校(比如霍格沃茨、德姆斯特朗)之后正式毕业。如果他们想继续留下也可以,还可以兼任教师。

孩子们入学后,会提供特殊处理的魔杖,让它们免除伤害。

6岁以前的巫师,没有正式的上课,也没有课本。只把孩子按照“练习教室”来分类。例如,变形课教室,魔药课教室,神奇生物教室...每个教室根据师生比,配备多名教师。

6岁以后开设语言课,系统学习自然拼读和写作。也开设正式上课和自习课——在学校的图书馆内。

如果小巫师的家长能来学校服务,那么还可以根据服务的时长抵扣一部分乃至于全部的学费。

不知不觉我已经想了太多!也许还有更多的,今天我准备休息了,下次继续。

赫敏

【15】来自威克多尔

亲爱的赫敏:

你的想法听起来很靠谱,不知道是怎么想出来的呢?

如果有可能,我愿意支持你开办一所学校,麻烦给我安排一个魁地奇老师的教职就可以了。

魁地奇球员一般不会超过40岁就要退役,一般会成为教练或者魔法交通主任(第三十章提到过)。

魁地奇国家队的压力太大,而且教练要应对比赛本身以外的很多东西。

相比于上面两种职位,我更愿意去当小朋友的魁地奇教师。不瞒你说,我还是相当喜欢小朋友的。

如果咱们以后有小宝宝,我觉得可以让他们都去上这所学校。

说到这,我又觉得移动王国不能建在云上,我担心孩子们会掉下来。还是建在没有人的海岛上,如何?

威克多尔

【16】来自赫敏

亲爱的威克多尔:

魁地奇教练要应付比赛以外的事情,指的是什么呢?

我读到过一些传说,里面的魔法王国只有秘密的入口。它不是移动的,但是能与世隔绝。

移动王国的本质,就是“想去哪就去哪”,同时还能藏起来,对吗?

如果在秘密王国里放一百个壁炉,说不定也有同样的效果?

赫敏

【17】来自威克多尔

亲爱的赫敏:

为什么要一百个壁炉?我以为壁炉都是一通百通的,只是你对着飞路粉喊出的目的地名字不一样。

关于魁地奇教练,我想说:

这世界上最复杂,最捉摸不透的,恐怕就是“人”了。魁地奇教练要时时刻刻对付“人”的本性——自私、懒惰、嫉妒、非公平竞争等...

相比于这些,我更愿意只研究魁地奇。我不是说能应付好复杂人性的教练,有什么坏或者不优秀——他们自然有过人之处。

但是当人和人的利益出现冲突时,我总是很难下定决心——牺牲任何人都让我感到痛苦。

尤其是旧队员退役,新队员选拔的时候。有的老球员不肯退役,我曾看到教练不厌其烦地劝说,甚至聊天到深夜。有的新球员不符合资格,但由于他们的特殊背景又不得不让他们入选。

啊,我脑袋里充斥了各种负面的想法。但我仍然爱魁地奇,且充分相信魁地奇队的决策。只是我不擅长这样的决策。

所以,我更希望成为魁地奇教师,哪怕是教小朋友的——伟大的事情都是从小事情开始的。

威克多尔

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