要不是系统没有自主意识，他真的想早中晚都给系统竖一次中指。
这玩意儿就没几次靠谱过，中指是他应得的。
还小幅度提升运气，合着霉运用完了，剩下的全是好运是吧？
户村潮不断吐槽这系统的坑爹。
感觉呼吸法才是金手指的主体，而系统只是附带。
把玫瑰精油重新丢回系统空间，这玩意儿不用水稀释一下，味道是真的上头。
稍微靠近一点，闻一口就会脑壳发晕。
也不知道到底是因为自己本身就不喜欢这种味道的原因，还是这味道真的太难闻。
欣赏了一会儿天上的繁星后，便直接上床睡觉。
第2天，户村潮醒来的第1件事，就是打开系统。
跟他想的差不多，现在系统里依然只有20连抽。
因为这个事件并没有完全结束，所以这奖励看来得多等两天。
顺手把商店给刷新了，商城里仅有的三个格子全部都是竹子。
前两个卖三元，最后一个依旧是零元。
但现在足足有800多点数的他，十分豪横的把三样物品全部收下。
他上次有看过，一根竹子的长度是两米，比起木棍长了一倍。
而且这竹子翠绿翠绿的，从头到尾都是一样粗，实用性比木棍要好一点。
虽然没试过硬度，但空心的竹子硬度应该较差。
早早的来到了教室，在桌子上无所事事的趴着。
思考着一些有的没的，直到上课铃响。
“同学们好，我们今天来点个名。”
老师一股精神焕发的模样，想用这样的表现来让学生们都打起精神。
而点名就是这么一个好方法，同学们必须站起来回答，这样对提神很有帮助。
一下课户村潮就准备往外跑，想把忍了一节课的事情给解决一下。
结果被一个人给拦下。
“户村同学，请把今天的作业给交了吧。”
户村潮：……
哎呀，昨天好像忘记做作业了，这就很尴尬。
昨天着急忙慌的想去把世界名画给弄到手，结果一回到家就忘记把作业给做了。
以前出门作业都是直接放桌子上的。
没办法了，现在要交的是数学作业，这都还好，毕竟本子上全是算术题，弄下来也还算简单。
拿出数学本翻到昨天让做的页数，刷刷刷几笔写完。
这位收作业的大哥，是班上的班长，也是成绩比较好的那一批。
刚开始以为这家伙狗急跳墙在本子上乱写，不过好多人都有这种时候，他也不会去给老师乱说。
但是一看到他写下的内容，班长就有些吃惊了。
好家伙，写这么快，居然还全写对了，这什么情况？
很快，户村潮就把作业交到了自家班长手中。
小学生有些懵逼，班上这个平时不怎么被注意到的家伙，居然还是个学霸。
着急出门上了个厕所，这可憋死人了，一节课呀，鬼知道这一节课怎么过的。
在回教室的途中经过了楼梯间，这不就巧了吗，再次听到了静香和出木杉的对话。
就在上午，两人就在往学校走的路上相遇，既然都遇见了，就把彼此的日记本给交换了过来。
此时，出木杉还并没有发现自己的笔记本已经被人翻过了。
还在那与人高高兴兴的交谈，静香听着听着，把日记本给打开了。
结果就发现了这本子上的涂鸦。
她还以为是眼前这个人的所作所为，觉得这人非常的过分，把日记本直接丢了就往学校跑。
而大雄再次破天荒的没有迟到，见到两人在那有说有笑，离得老远对他们做鬼脸。
看到这样的事情，还以为是出木杉写了什么东西，让静香不高兴了？
想悄悄咪咪上去瞄一眼，结果就听到出木杉口中的话。
“啊，这是谁做的，本子里怎么会有涂鸦。”
大雄傻眼了，记得昨天，一气之下的确是在透视台上涂鸦了，该不会直接传到这里来了吧。
一想到这种事情，他就有些忐忑。
准时上课并交上了作业，还被老师表扬了一番，但一节课还是心神不宁。
等到刚好下课的时候，出木杉就找静香到一个安静的地方，说清楚这件事情。
静香冷静下来后也觉得这件事情不应该是出木杉所为，于是欣然接受了邀请。
大雄见状必须跟过去查看情况。
于是在墙角偷听情况的他，这时也注意到在另一个墙角站着的户村潮。
大雄心中疑惑，怎么小潮也在这。
出木杉严肃的看着静香，并说出自己的解决方法，就是依靠现有的字迹进行对比。
因为这种字迹很有针对性，所以应该比较容易对比出来。
大雄昨天做的也算狠，涂鸦也就算了，还有一些谩骂的字迹，这根直接把人头双手奉上已经没有什么区别。
他也有些着急了，感觉自己马上就要被发现，然后被静香讨厌一辈子，最后一波改变自己未来的命运。
正在他焦头烂额的时候，余光撇到了，正在另一个墙角对他露出意味深长笑容的户村潮。
大雄头冒冷汗，完蛋了，这家伙该不会已经知道这件事是我做了的吧。
哆啦a梦哆啦a梦哆啦a梦，求求你快来救救我。
大雄在心里疯狂祈祷着，祈祷着能够降下奇迹。
户村潮并没有要去告密的打算，当个吃瓜群众就已经够了，还有什么好说的呢。
看完事情的后续发展之后，又悄悄咪咪的从他们注意不到的另一个方向回了教室。
大雄也舒了一口气，只要小潮先不告密，他就还有机会。
回到教室，此时班上已经一个人都没有了，全部都已经到了音乐教室。
正好有时间可以把出木杉日记本上的字迹给擦掉。
但总是事与愿违，先是静香到教室提醒大雄上课，然后又是胖虎小夫。
最后两人见大雄磨磨唧唧，直接把人给拖走，不给他有一丝的迟到机会。
户村潮也注意到了他们手中拿着的笛子，与几人相互打了个招呼，他们也很友善的回应。
等到回自己教室的时候，上课铃刚响，话说音乐课这个东西，居然真的是拿来学音乐的。
这里的教育也太先进了吧，上音乐课还有专门的教室，而且学的是音乐。
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