洛金分别打印了小初高不同的数学题，和唐汀1块坐在她身边，看着她做题。
之前那个高中女孩说她连高中数学都能做出来，如果是这样的话，他们就不能把阿努努再放到幼儿园了。
他们先把小学的数学试卷给阿努努做，阿努努在养父母鼓励的目光下，拿起笔开始做试卷。
这份小学试卷上有加减乘除和1些稍难的试题，阿努努没有任何停顿和犹豫，直接在上面写答案，只有两道稍难的题，她在1边的草稿上写了几个符号，然后就给出了答案。
她写完之后，唐汀拿起来1看，答案全都是对的，只是阿努努给出的都是结果，没有过程。
接着就是初中试卷，阿努努依旧没有太多的思考，她就算是打草稿，过程都是十分顺畅，不像是在写试卷，倒是在抄试卷了。
洛金拿着正确答案和阿努努的试卷11对了下，依旧是全对，不过写初中卷子试题的时候，阿努努有不懂的字，问了他们之后才继续写。
到了高中试卷的时候，阿努努就问的更多了，之前她只是在奥塔他们那了解了数学的1些符号，对于东梧文字认识的不多，她能很快的理解这些数学符号，文字倒是慢1些。
唐汀和洛金看她来连字都还认不全，却能写高中试卷，他们也不知道该说什么了。
只能感叹人的天赋或许就是这样，对某1样事物有着惊人的理解力。
唐汀搂着她给她细致的讲解着题目，还给她说了解题思路，她基本1点就通，立即就能明白怎么做的了。
高中试卷做完，答案全对。
洛金注意到阿努努做高中试卷的时候，在1旁的草稿上写了1些其他的东西，1开始她和唐汀还以为她是在打草稿，拿起1看，上面的字符他们并不认识，看着很是杂乱。
洛金问道：“宝宝，你写的这是什么呀？”
阿努努想了想才说出1个合适的词语形容，“计算。”
唐汀心中1动，从洛金手中拿过这张草稿放在阿努努面前，“这是宝宝用来计算的方式吗？”
阿努努点头。
她其实做这些数学题的时候，脑中是有过程的，只是这些过程和其他人认知的不太1样，她觉得写出结果就好了。
唐汀拿过1张纸放在手边，指着上面的符号1个个问阿努努，然后在纸上写出相应的文字。
等问的差不多后，唐汀又问：“宝宝，你的名字用这个文字怎么写知道吗？”
“知道。”阿努努在纸上用这种文字写下了自己的文字。
不止是自己的，还有他们的名字，父母兄弟的称呼，都写了下来。
夫妻2人看她写这种文字明显比现在她学的要流畅许多，就像是.......
“像是她的母语。”洛金和他对视1眼说道。
于是，为了验证他们的猜想，他们打开手机录音，问阿努努这些文字怎么说的。
阿努努11念给他们听。
唐汀又指着家中的1些家具等物让她翻译，等她说完后，又重复问了她几次，他们1听录音，词语都能重叠对上。
2人尝试着用他们特管局制作的翻译系统翻译，数百种语言，没有1种能对得上。
洛金本身就是语言专业的，在这上面也有1定的天赋，她若有所思道：“有1些半人确实会有属于自己的语言，不过基本都是来自他们本身所属的动物基因品种的动物交流，1听就能听出，阿努努说的这种语言，有属于自己的文字，不会是地方方言。”
但无论阿努努再怎么聪明，1个幼儿从出生到成长，语言文字都是需要教导和学习的，就算没有人特地教，也要有1个适合的语言环境。
阿努努不过才5岁多，对这门语言明显掌握的很好，从她流畅书写的文字就能看出。
像她这么大的同龄孩子，母语能说流畅没问题，但都还是在识字阶段，能认个几百个字就很不错了。
洛金测试了1下，她来念1段话，阿努努用这种文字来写，她都能写下来。
希克斯带阿努努回来的时候，基本能证明她就是在南斯卡沙漠地区长大，她1开始也只会说她长大那个地方的方言，南斯卡官方语言都只能勉强听懂的阶段。
但她对眼下这种文字却掌握的十分熟练。
洛金抚摸着阿努努的头柔声问道：“宝宝，这是谁教你的吗？”
阿努努摇了摇头，“没有。”
洛金听罢，继续问道：“那宝宝是怎么学会这些文字的？以前宝宝在沙漠小镇的时候，也有人用这种语言交流吗？”
阿努努还是摇头，“我就是会，没有其他人，就我1个人说。”
说完，阿努努心中涌起1股说不清道不明的情绪，这1刻，她很想有人能和她说这种语言，但现在只有她。
她对这些文字和语言并没有什么确切的印象，就是感觉自然而然就会了，包括刚刚写的这些数学题，也是自然而然就会了。
她感觉脑中每天都会冒出1些新的东西来，她不用去特地学，她的脑海深处像是有1个巨大的知识库，只要她去学习相关的，脑中的知识库就会打开，让她迅速了解并且学会。
只是她现在还太小，不知道该怎么和养父母形容这种感觉。
她抬头去看2人，“爸爸妈妈，我和大家不1样，是怪人吗？”
听到她这么说，洛金将她抱到腿上，“宝宝怎么会是怪人，我们宝宝是这个世界上最聪明的宝宝。”
唐汀敏锐的察觉到她的话有些不对劲，立即问道：“是有谁和宝宝说这话吗？”
“嗯，班上有两个男生说我和他们不1样，是怪人，说不要和我玩。”
阿努努接过温妮给的大红苹果，边啃边说着。
她说话总是慢吞吞的，奶声奶气，2人1听心中却不是滋味，任谁也不想自己的孩子在外面被欺负受委屈。
洛金认真的和阿努努说：“宝宝，他们说的不对，你不是怪人，每1个人都是不1样的。”
“没关系，我也不想和他们玩。”
阿努努咬了1大口苹果，说道：“爸爸妈妈，我不想去幼儿园，那些我都会，我不喜欢他们拉我的头发，我推1下他们都会哭鼻子。”
这还是2人第1次听阿努努说起这些，往常他们问她在幼儿园的情况，她都是说午饭吃的什么，老师又发了哪些小0食，其他的都不会多说什么。
阿努努这么1说，他们才知道事情的严重性。
第2天他们没让阿努努继续去幼儿园，而是和幼儿园方联络，看了1些近期的监控，找到了1些阿努努说的情况。
阿努努长得漂亮可爱，在整个幼儿园都很受欢迎，只是她不爱说话，也不太和小朋友们在1块玩。
唐汀和洛金在监控中看到的，大部分时间阿努努都是坐在教室里，室外活动的课她也不怎么参与，喜欢坐在外面的秋千上，或者去喂幼儿园养的小兔子。
她和其他小朋友格格不入，像是处在两个世界。
虽然她不合群，但还是有很多小朋友去找她说话，他们看到有几个小男生喜欢去揪她的头发，或是拉扯她的帽子。
阿努努很好脾气的不理会他们，即便帽子被抢走了，她也是抢回来戴上。
有1次阿努努的帽子又被抢走，阿努努有些恼了，将那个小男生推开，结果就那么轻轻1下，小男生就被她推倒在地，摔了个4仰8叉。
后面老师来了，了解情况倒也没有误会阿努努，而是教育了小男生1顿，让他们讲和，但阿努努明显是不理会他们的。
阿努努和老师交流的也多，属于问她1句答1句，只有吃饭的时候回应多1点。
老师们觉得是因为语言不通的原因，加上她性格沉静，所以不爱说话。
洛金他们了解清楚阿努努在幼儿园的真实学习情况后，决定不让她去上幼儿园了。
1是阿努努不喜欢，2是以她的学习能力，别说待在幼儿园了，就是待在小学都不合适。
她也才这么点大，他们也不能真的让她直接去上高中。
他们本想是让她像1个正常孩子1样生活、学习和长大，但现在看来，她本身就不适合按照其他孩子那样生活学习。
“还是给阿努努请1个家教吧。”
洛金和唐汀仔细商讨了1下，想着先让她在家里学习看看。
他们刚决定好的第2天，阿努努跟着他们去送巴洛克上学，也跟着下车，想要和巴洛克1起进学校。
他们想着阿努努可能1时兴起，她每天起床都要他们叫，还总是睡不够，早起根本做不到，或许跟1段时间后就坚持不了了。
于是他们故意不叫阿努努起床，没想到阿努努自己就醒过来了，虽然还是很困的样子，还是坚持每天起来了。
后面他们干脆就不送巴洛克了，让他跟奥塔和桃桃乐1起搭乘校车去上学，结果阿努努跟着他们1块搭校车去学校。
他们问阿努努，“阿努努，你喜欢去这个学校吗？我们在家也可以学习的，给你请最好的老师好不好？”
阿努努低头玩着手中的魔方，“不喜欢学校，喜欢和哥哥姐姐在1起。”