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88小说网 > 历史军事 > 神启之秦影 > 第三十八章 邯郸日常之竞赛
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第三十八章 邯郸日常之竞赛

公元前252年。

燕王不知是不是飘了还是作了,在总经理粟腹的提议下,举兵数十万攻打长平一战八年后的赵国。

值此一役,燕国不仅损兵折将,被赵国打败后,又割让了五座城池与赵国求和。

又?燕国,此时是苦寒之地,而战国时期,双方交战,不是说想打就打,不想打就停战。

战争不是过家家,战争必然伴随着献血与物资的流失,而冷兵器时期,必然有着领土的得失。

看来,割地赔款、崽卖爷田不心疼在任何腐朽时期、任何地点都存在,只是区别在于是否立足与长远的战略目标考虑。

燕赵之间的这场战争,看似双方人马众多,但真正交战的也就几万,按照二对一的后勤保障,十万人也就三万人的有效战斗力。

赵国虽被长平之战拖垮,但找出几个三万善战之士,还是绰绰有余的。

而燕赵军队实力悬殊,所以本以为是次巅峰赛,赵国却像遇到了人机,轻松取胜,不仅获得俘虏劳动力,还增加了土地,在大义上更是占据高点。

赵王表示,像燕国这样的对手请多多来羞辱我,不过秦国那样的巅峰赛排名第一的还是算了。

……

邯郸城内,一片祥和。

至少东郭是如此。

吴夏卞老爷子走了,虽然夏榭也时常来杜府与两位小师弟交谈,但是,作为扁鹊的他,事务繁忙,患者慕名而来多如牛毛,而且,他准备启程游医。

两个在最好动时期的孩子,没有事做,最是容易出幺蛾子。

比如,在例次与赵偃等人的打斗中,有一次,不小心就把人打残了,这人还是赵偃,导致赵王亲自派人前来说理。

大致意思是:你们打架就打架,按照小孩子的方式打,受点皮外伤可以,但打死打残就不至于了,大家是讲道理的人。如果你们不讲道理,那么身为赵王,我会用自己方式来讲道理。

好吧,这回夏榭被请到太子府,悉心照料躺在床上的赵偃,嬴政和杜哲跟着过场式道了个谦。

嬴政看着床上呻吟的赵偃,心里有点暗爽,叫你当初带人堵我,这回才算报仇。

杜哲坚持,稍微给他医治了一些不可自然痊愈的伤势,其余就靠夏榭的治疗慢慢养回来。

这下,郭开等人就呆嘛了,杜府七个男孩子,他们一下子只有六个,一旦他们喊来护卫,杜府的张二虎、阿泰就会很应时地出场。

于是,六人现在走路探头探脑,鬼鬼祟祟,被逮住,因为只是连赵王都默许的皮外伤,护卫只能靠边站,不能插手。

如此,三个月过去了,被逮住几次后,郭开六人决定不出门了,直至赵偃恢复。

开始对决到现在,几人都纷纷请名师教学武艺,都不想成为被压在底下挨揍的那个。

除了武斗,也有文斗,文斗不能心服口服,就会开启手服模式。

于是,双方都在抓紧文武学习,谁也不想成为被服的人,毕竟每次以理服人的时候,周围都有一圈观众。

这也是各家默许这闹剧的原因之一,他们发现自己孩子从以前除了纨绔,竟开始好学了,导致不少没参与进来家族,纷纷后悔。

于是,一种各族家主谋划各小型争斗在邯郸盛行起来,不过,着名的还是杜哲、赵偃他们这一波。

谁让有赵国太子赵偃在其中。

赵偃痊愈下床,战力满额后,七人才敢小心外出。

而杜哲与嬴政等人,没有了学课,越发顽劣,被如今见识已今非昔比的杜凰看在眼里,急在心里。

很快,杜凰请来了名师姬昊,给七人上起了课。

姬昊游历四方,学识渊博,但性格古怪。

姬昊不讲空空大道理,更像一名历史老师,善于向学生讲解历史事件、历史人物,并从中灌输思想认识。

得知嬴政是秦国质子,而杜哲等人是无立场之人,不过显然站秦国。

姬昊就讲述了秦国奋斗史。

并教导了众人秦国律法。

嬴政听着奋斗史,只觉热血沸腾,惊羡于法的强大,对于秦国和法家学识,充满了向往,或许,这就是吴夏卞所说的:嬴政的路。

而杜哲只觉秦律所定虽不似前世认知的残酷严苛,但也事事过于详细,以律法做民众的道德约束。

秦国是法治理的国家,是王和法共同意志的国家。

从秦律作为切入点,秦国有点像战时经济政策,以简单高效的社会运行模式,服务秦国这台征战机器,尽最大限度的调用全国人力、物力、财力,集中力量办大事。

这种模式,在战争时期是最优的,避免内耗,能更好地应对战争。

但战后,这种模式会限制社会的创新创造力,也会将战争时期形成阶级、利益团体固化,社会层面流通受阻,是极易积蓄矛盾的。

特别是冷兵器时代,举起木棒,就可以喊出“王侯将相宁有种乎?”的口号。

是故,制度不是一成不变的,而是随时代变化而变化的。

吴夏卞是为民为天下的理想主义者,也是为理想而付诸行动的实干者。

姬昊是名理想主义政治家,虽有政治家的眼光和战略定力,但身为理想者,他又苟同不入官僚群体内。

于是,只得成为一位名士。

或许,其余生希望,就是希望寻到能传承他衣钵遗志,并将其施展的人。

至于出讲,那只是生活的无奈。

渐渐地,这些课嬴政听得上心,获益匪浅,不愧是天生的政治家。

杜哲二十多年的社会主义熏陶,认知与此世千差万别,他珍视此世的真善美,但摒弃如今险隘、短视和阶级固化。

所以,他听着姬昊课,权当在听历史故事。

反正不久嬴政就要回国了,之后,嬴政虽学法但不能为“法王”,要为法人。

至于其他人,想学就学,不想学,问问爸妈手中的慈父棍、慈母鞭是否腐朽,老父老母是否老矣?

答:一顿三大碗。

渐渐地,“以理服人”活动只得休沐日才进行,双方展开了军备竞赛,每七天一战,先文后武。

文比词语、歌赋,武比拳脚。

日子就这样在朴实无华中过去,不是杜哲等被打伤了,边养伤边上课,就是赵偃等人被打伤了,边养伤边学词赋。

因为,每次打斗,赵王都好心地派了名记吏在旁记录,说了什么,文斗结局,武斗为什么开始,武斗结局。

每次输了,赵偃都被单独拉去挨骂。

杜哲等人每次输了,倒是没什么,就是杜凰那伤心的神色,让嬴政和杜哲很是惭愧。

杜府成员与之前而言没有变化。

生意倒是增加了许多,木炭笔被做了出来,深受欢迎,技艺传开后,邯郸竟因此小赚了天下一笔钱。