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88小说网 > 天才风暴 > 第107章 我见鬼了吗?
    刘放曾经编写过一款全新的操作系统,这款操作系统的体积很小,但是功能却很强大,这表示他在程序的关联性方面已经拥有很高的造诣。

    不过这还远远不够,在刘放看来,程序并不是越小越好,而是越简洁越好,在不影响功能的情况下,把程序做到最简化,这才是程序的极致体现。

    所谓的立体化,是指通过无数种关联性,让程序体现出立体化的逻辑结构,这就是立体化的正解。

    “可惜没有计算机,我没办法进行实际验证,恩,还是先看书补充知识吧,不把数学学好,是不可能完成这个构想的。”

    刘放叹了口气,然后继续认真看书。对于以前编写的那款操作系统,刘放已经有了不满意的想法,那个时候他的知识积累还不够,所以还有很大的局限性,编写出的程序当然不是最好的。

    现在接触了高等数学,他的思维大大开阔,想法很自然的会产生转变。

    看了没多久,刘放就拿起纸笔忙活起来,能够让他动笔的内容,肯定不是一般的内容,不然他的记忆里那么厉害,还用得着做笔记?

    “这个想法有点意思,恩,我先研究一下。”

    “这样好像不行,得换个法子……”

    “这个方法也行不通,恩,这样看行不行?”

    刘放很快就进入了忘我的状态,丝毫没有察觉到时间的流逝。

    中午时分,小杨同学出去了一趟,很快她又走了进来,只见她端着两个饭盒,由于好一阵之后,她把其中的一个饭盒放在了桌面上,然后端着另一个饭盒朝书架走去。

    刘放正在专心搞数学论证,一直等到小杨同学走到距离他不到三米的地方,他才察觉到。

    刘放抬头一看,随即疑惑道:“管理员姐姐,你这是……?”

    小杨同学看着刘放俊美的脸颊,没来由的小脸一热,不好意思道:“那个……我见你中午没有出去吃饭,正好食堂的阿姨把我的饭菜打多了,我吃不完,扔掉了太浪费,所以就想问问你吃不吃?”

    刘放一听还有这种好事,立马就喜笑颜开道:“这感情好,谢谢管理员姐姐!”

    小杨同学把饭盒递给刘放,她看见刘放在墙角铺了一张破床单,忍不住问道:“你怎么不去外边的书桌前看书呢?”

    刘放一边吃一边遮掩道:“我不喜欢人多,一个人静静地待在角落挺好的。”

    “哦,那你吃吧,吃完了饭记得把饭盒扔到垃圾桶里去。”

    “好的姐姐,我知道了。”

    小杨同学回到了自己的位置上,打开饭盒吃了起来,她的眼神总会瞟向刘放所在的方位,可是由于被书架给挡住了,她根本看不到刘放。

    小杨同学心说:刚才忘了问他的名字了,唉,我真是不争气,为什么看到他的脸就不会说话了呢?对了,刚才看见他在做笔记,并且手里拿的是数学书籍,难不成他也是数学系的学生?可我怎么从没见过他呢?

    刘放很快就吃完了午饭,他把饭盒扔到了门口的垃圾桶里,然后回到墙角继续忙活,一直到图书室关门,他才离开。

    小杨同学是个非常称职的继任管理员,看书的人都走了之后,她按照王阿姨的吩咐,开始进行打扫。

    “还好我赶上趟了,杨薇,是你在里面吗?”

    小杨同学正在拖地的时候,听到了李老师的声音。李老师在开江大学数学系极有威望,杨薇对他十分敬仰,听到李老师问话,杨薇赶忙答话:“李老师,是我,您这是……?”

    李老师笑着走进图书室,对杨薇说道:“我正在搞数学研究,想借一本书。”

    “哦,您想借什么书直接拿就行了。”

    “好,我出去的时候会自己登记的。”

    李老师笑着走到了高等数学的书架前,开始寻找自己的目标。

    没过多久,他就拿起了一本立体几何解析类的书籍,做好登记后,李老师心满意足的离开了。

    跟昨晚一样,李老师回到教师宿舍后冲了个凉,然后坐在书桌前研究起来,不料他刚翻开书,就从书里面掉出来一张纸。

    李老师还以为这张纸是哪个人在看书后放进去的书签,由于这本书大部分的内容都不算太高深,所以李老师并未对此太过惊讶,他把这张纸放在了一旁,准备等自己还书的时候,再把它塞回到书页里去,也算是物归原主吧。

    随后李老师开始翻看起来,一边看,他一边对照着昨天借来的那本《拓扑学》,进行思考。

    不知不觉间,时间来到了凌晨三点,李老师打了个哈欠,他放下书,伸了个懒腰:“好累啊……这本《拓扑学》真的太难了,我结合其它的知识思考了这么久,仍然是毫无头绪啊……”

    李老师伸懒腰的时候,不小心把桌子上的书本撞了下去,他赶忙伸手去捡。

    当他捡起一张纸的时候,他不经意的看了一眼,随即他就是一呆:“原来这上面写的是几何公式啊,我还以为是谁乱画的呢,咦?这……这……”

    李老师出于好奇多看了两眼,结果他的眼睛越睁越大,视线定格在了这张纸上,再也挪不开了。

    “这好像是庞加莱猜想的论证过程……我见鬼了吗?不然学校的图书室里怎么可能存在这种东西?”

    李老师对这张纸还有点印象,这张纸夹在之前借来的那本立体几何解析书籍当中,当时他以为这是谁的涂鸦之作,并未细看。现在仔细一看,他不由产生了一种极其震撼,并且很荒谬的感觉。

    开江大学的数学水平李老师非常清楚,如果他自认第二,那就没有人敢说自己是第一,可现在是怎么回事?为什么自己借来的书中,会夹杂着一张印证庞加莱猜想的纸张呢?

    李老师虽然没有能力解开庞加莱猜想,但是身为一名资深的数学教授,他对于这道世界性的数学难题还是有所研究的,他搞不定这道题,不代表他看不懂别人解答这道题的方法。

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