说着姜瑶拿出一个小盒子，递给了王富贵。
“这里面有一个信令，拿出来后放在额头上，会有精神确认，验证后才可以读取里面的信息。
信令都是一次性的，用来传递些机密的信息，你自己回房间看看父母给你说些什么。
我们就在客厅聊天，不用管我们”
说着拉了东方朵朵到旁边的沙发上坐下，王富贵也拿着盒子进了房间。
这里面应该是本来父母要到帝都和自己说的话吧，房间内的王富贵将信令拿起来放在额头。
“富贵，我是老爸，有些事情你一直想知道的，我现在和你讲一下”
当信令挨着他额头的时候，脑海里很快就传来了他老爸的声音，他原以为会是老妈来和他说。
“你妈妈姜梦原本是姜家的掌上明珠，当然老爸当年也是玉树临风，那是相当的匹配”
这句听得王富贵好熟悉，每次老妈不在场的时候，老爸都是这副口吻。
“不过在你快出生的时候，我们意外地遭遇了一场元力风暴，你在母体中也受到了影响。
同时也为了你安全，在你不足月的情况下，我们将你迎接到了这个世界。
你刚出生时，以我们的能力也很难将你留住。
你外公深入迷域，取来了一样宝物才将你性命保住，但你外公也因此负伤。
不久之后，你外公为执行一项任务而失踪，东离国认定为陨落。
你妈妈觉得如果你外公不负伤的话，不会出事，她也一直不相信你外公真的陨落了。
因为内疚，我俩带着你离开了人们的视野，一边治疗你一边寻找你外公失踪的痕迹。
你和你外公都是你妈妈心中最大的伤痕，所以我一直也就没有提起，也不让你问。
不过你现在已经长大，也是需要知道这些的时候，因为这里牵涉了一件事情。
那就是身体的情况，关于你的异能和体内空间。”
他现在算是知道自己为什么是天残地缺了，也知道了原来自己能够活下来，背后还有一个可能因此而失踪的外公。
而老妈一直内疚不愿面对的家族，在自己的前途受到影响的时候，还是自揭了伤疤。
老爸这里没有说自己成长的过程中，他们的付出，但是他自己知道。
老妈不用说，既然是姜家的掌上明珠，估计在上学的时候就已经达到了玄境，而且还不是一般的玄境。
但是将近二十年过去，自己离开家的时候，他们也才不过玄境高阶。
这其中可能有那次元力风暴的原因，但更大的可能是在他成长时的付出。
记得小时候，每次治疗过自己之后，老妈都会虚弱一段时间。
这种情况也是到他十几岁的时候才好转，那时候他也快上高中了，身体也基本上稳定下来了。
老爸的声音继续响起，也打断了他的思考。
“你外公为你寻来的是孕育了元灵的宝物，它可以撑起你体内破碎的空间。
经过十几年的努力，你的体内空间也基本上温养完整，但是也和那件宝物完全结合起来。
下面我说的话，你一定要牢记。
先不要晋升玄境，如果你突破玄境时，达到通玄，你体内的元灵很可能会启智。
而元灵启智之后，有可能会发生噬主的情况，这是极其危险的。
所以在学习相关的御灵功法的情况下，不要晋升玄境。
本来这次我们会带你回姜家省亲，并选取适合你的御灵功法，但现在我们不能离开。
你妈将这件事也拜托给了你姜瑶，她会给你安排好的。
不要责怪老爸老妈不在你身边，你也已经长大，以后的路可能很多时候都要自己走的。
对了，你老妈让我替她说的，那个朵朵姑娘还不错，不过也不要一棵树上吊死。
再见了，儿子！
再见了，宝宝”
最后是她老妈的声音，有些压抑，充满了思念。
他知道父母要去做一些事情，但他不能阻止。
当他出来的时候，看见姜瑶和东方朵朵还坐在沙发上聊天。
只是东方朵朵坐着好像感觉很不自在的样子，他也没有多想。
“瑶姨，事情我已经大致了解了，谢谢您给我带来父母的消息”
“你这傻孩子说什么呢，跟我回家吧，不是你妈把你藏了这么多年，我早把你接来了”
姜家他肯定是要去的，那里是老妈的家，即使不为了那个功法，他也应该去一趟。
不过他还是有些事情要处理的，于是他开口说道。
“瑶姨，我父母那边什么时候能得到最新的消息？”
“这个得花些时间，那边因为元力风暴的事情，通信暂时是不通的，现在的消息基本上都是上周的了。
不过你和我回去，肯定能第一时间得到最新的消息”
这个他也知道，作为十大世家之一，在这方面要比帝都武大还要更为便利一些。
“瑶姨能不能等我一下，我处理些事情，我会尽快跟您回去的”
“行，我也没有什么事情，学校我也好久没来了，也可以转转。
不过我就不找地方了，就住你们这里了，不介意吧”
“哪里会，瑶姨，我给您收拾房间去”
东方朵朵站了起来，不过姜瑶也没让他一个人过去，将王富贵一个人留在了客厅。
他拿出手机发了个消息，然后就坐在沙发上闭着眼睛想事情。
很快他的手机震动了一下，拿起来他看了下信息 。
“富贵，我最快晚上能回学校”
“好的，炮哥，我在驻地等你”
收起了手机，他就走出了驻地。
他先是去了训练中心，见到了陆老师。
陆为也听说了一些他们去试炼的事情，言语中也多是安慰。
从陆老师那里，他也得知了学校的老师大多是学校原来毕业的学生留校，而何晴老师也是孤身一人，并没有亲属。
别了陆老师，他再一次来到领取任务的地方，这里已经有别的老师在负责了。
负责的老师他并不没有见过，他来的目的一是想再回到这里看看。
二是领取个长期的任务，自己可能很长时间不会来学校了，但还是会回来的。
当他领取任务的时候，那个负责老师在查阅资料时，突然愣住了。