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“有这么夸张吗?”方南山摇摇头。

他不知道,现在他这个超级据点,不但成为令人瞩目的明星级据点,并且还是一个非常另类的异类,从来没有过任何一个据点,土着战士的数量比自己据点成员的数量还要多的。

并且大家还相处融洽,没有发生激烈的斗殴纷争。

甚至高层战士之间还亲密无间的合作,进行对妖兽或魔将的围攻合杀。

降临者与土着之间,原本是泾渭分明的两个族群,如今在这里,却出现大融合的神奇迹象。

所有人看到据点的各种截图时,都会露出不可思议的神情,甚至一口咬定这是p的图片。

而一手缔造了如此神奇的据点奇观的方南山,却没觉得这些东西有多么奇怪,反而是一副理所当然的神情,这才是据点正确的发展方向好吧。

为什么以前大家的据点,都很容易被魔将大军踏平,只有那些种族精英们聚在一起,建设成三级据点,才能勉强维持下去,实力弱一些的种族,即使升到三级据点,都支撑不了多久,很快就会被魔族军团扫平。

至今还没有一个四级的据点出现。

无数据点出现,又消失,不断循环反复。

无数人也在重生轮回中不断挣扎,一次次进来,毫无所得又一次次断开连接。

只有极少数的幸运儿,可以从仙界中提取出有用的资源,大部人其实都是在这里走过场,看一下仙界的风景,就灰溜溜的打回原界了。

现在,方南山这个二级据点,已经开始大规模进行农业开发,正常情况之下,三级据点,才会有地方给人种植一些植物,这是在据点保护罩内部区域进行农业发展的。

三级据点的护罩半径是一千米,在容纳一千人,并且修建各种基础建筑之后,其实已经没有多少空间来进行农庄规划了。

所以三级据点开放的农庄建设,其实更多的是一种摆设,产出可以忽略不计。

灵气区的开发,才是真正的发展方向。

要开发灵气区,跟土着们的关系,就不能是敌对。

十分简单的逻辑,可惜看透这一点的人不多,有些人或许能想到这一点,但是却没办法做到。

方南山之前并没有想得这么长远,只是他的行事作风,正好一步一步推动他走上这个方向。

就像这一次给土着们修建学校,他想的,也是帮助土着们更好的发展,让他们掌握更先进的思想文明,起码要在他们心里,建立起一种团结凝聚的大一统思想,让他们明白他们真正的对手是什么,他们以后的目标是什么。

而不仅仅是在这里苟活着,为了生存而同族相残,作毫无意义的内部消耗。

他想了一下,觉得这事,还要着重办一下,建设学校不是一件小事,得跟各个部族打个商量。

于是,他发出了召集令,邀请四大村落的代表来商议此事。

很快,寒雾谷的老周长老,红林寨的木长老,飞鼠沟的腾长老以及岩洞村的阴长老,都陆续从驿站中出来,走进村长宅院,登上二楼茶室。

“镇长大人,好久不见,您的气息,又增长几分,看来修为又提升一层了,真是可喜可贺啊。”阴长老一头白毛,但年龄其实不大,是一个中年男子,脸上挺光滑的,没什么皱纹,不过眼睛有些小,眯起来看人,有点阴险的味道。

不过方南山对此人的印象还不错,这些人长时间生活在地下岩洞里,到了地上,就会习惯性的眯上眼,受不不太强烈的光线照射。

“镇长大人,这么着急召唤我们过来,难道是发生了什么大事了吗?”飞鼠沟的腾长老,有点急性子,他们平时在深沟环境里,凶兽众多,每天都要面对战斗,脾气还挺火爆的。

“腾长老,你着什么急啊?镇长在这里坐镇,能出什么事?”

“喝杯茶先再说吧,我好久没喝过镇长泡的灵茶了。”木长老四平八稳的拉了张椅子过来坐下。

方南山放下茶壶,抬头看了四人一眼,笑道,“好事一桩。”

“什么好事?”腾长老目光一亮,赶紧一口喝掉小小茶杯中的灵茶,瞪大眼睛看着方南山。

其他人都安静听着,喝茶的动作都停顿了。

虽然木长老和周长老表现得不太在意,但神情和动作出卖了他们,最近两个城镇发展迅速,他们内部获益巨大,发展飞快,但是外部矛盾也不少,他们势力较大,在纷争中占了上风的,只怕方南山插手偏袒。

“我最近也挺关注新区小镇的发展,并且发现了不少问题。”

“问题?有什么问题?我们没发现啊。”周长老和木长老对视一眼,马上回应。

“确实是有不少问题呢,有些人,恃强凌弱,强行霸占本不属于他们的资源区域,镇长你终于发现这个大问题了。”阴长老哼哼的反击一句。

方南山摆摆手,“你们这些纷争,都是小事,其实不必在一点小利益上计较,这里区域宽广,足够你们发展的,没必要内部争斗,损耗力量。我说的不是这个事,是另一件关系重大的事情。”

“镇长请说。”腾长老没参与争吵,他们飞鼠沟全员打架出身,虽然人数少,但是在争夺之中,从不吃亏。

方南山扫视众人一眼,“我这几天跟你们部族接触,发现你们在各方面的技巧都显得有些生疏,知识也不够全面,不成体系,都是东一块西一爪的学习,有些是知道一星半点,却不明白为什么会这样,知其然而不知其所以然,我回来想了一下,发现应该是你们内部没有一个统一的知识传承组织,都是靠着简单的师徒传承,很容易缺失内容。”

“因此,我想修建一所学校,让你们族里的少年儿童,都进来统一学习,一起跟随老师学习各门各课的知识。”