陛下看了一眼，认出是自己的字。
一班的学生瞧着这一手字，一下子就猜出了是新转来的同学，毕竟之前老师只要展示作品第一个必定是她。
之前没在一个班还好，现在转到同一个班，更加深刻的让人明白没有对比就没有伤害。
“想必大家都知道答题卷的主人，现在我们来分析一下这篇文章。”
卷子是明诗昨天写的，为了图方便直接用文言文，言辞典雅，读之喟叹。
老师用那种音乐的腔调读的，满满的文雅。
一边分析一边读，头头是道。
当然，听是一方面，写则是另外一方面。如果仅仅听课就能写出这样的文章显然是不现实的，老师只是让学生学习一下其中的思路。
要写成这样一篇文章，不仅仅是思路，更重要的是深厚的文学积累，这是长期的过程，勉强不得。
分析完了，老师夸了一下明诗，然后将答题卷给学生看。
不少人向明诗投来钦佩的目光，她只是认真听课，习以为常。
安时漾偷偷看着小同桌，脸上毫不掩盖自己的欣赏。
刚刚老师翻页的时候他看到她的分数，整整和自己拉开了十分的差距，这让他不得不服。
整整两节语文课，明诗从头到尾都没拿到自己的答题卷，下课之后又被老师拿走了。
陛下：“......”
罢了。
叹了口气，她揉了揉有些酸痛的太阳穴，枕在桌子上眯一会儿。
安时漾瞅见女孩闭上的眸子，下意识放轻了动作。
大课间有比较长的休息时间，整个教室睡倒一大片。
直到上课铃声响起，数学老师进门就看到一大群睡眼朦胧的学生，顿时有些气又想笑。
“上课了，该起床了。”
他的声音散漫，拿着卷子到讲台上，捏起一根粉笔就开始写答案。
他写完选择填空题答案，然后接着写答题的答案。
“这道题很多同学算错了，答案应该是这个，你们自己看看。”
粉笔刷刷而过，倒数第一个步骤以及答案出现在黑板上。
老师不是特别习惯用电脑，所以直接关上了黑板门。
明诗一边修改一边写，转到新班级，她最需要适应的就是数学老师的讲课方式。
老师无疑是优秀的，对于简单的题目只是口头上说一下方法，到比较难的题目就开始分析解题。
他的思路很清晰，都是用最简单的方法，很容易理解。
明诗一边记下方法，打算下课时间再做一遍。
台上，老师讲着题，余光偶尔瞥向少女，他从一班班主任那里得知来了一个数学基础好的学生，上课的时候多留意了一眼。
是个好苗子。
他如是想着，开始讲大题。
火箭班听课的学生并不多，绝大多数都是自己做题，遇到自己不会的记下方法。
安时漾只听了最后一题，前面时间都在写自己的卷子。
一节课下来，明诗对数学老师很满意，拿出草稿纸验算。
安时漾则过去讲台上，手里还捏着一张卷子，显然是问题目。
老师的声音并没有压低，一句话跳过几个步骤，明诗听得云里雾里，却见安时漾不时点头，而班上的同学显然对此司空见惯。