第二天，何梦梅睡了个懒觉，醒来后还躺在床上，闭着眼睛什么也不想，就安静的躺着。这时门口好像有汽车经过，还使劲鸣笛几次，似乎有意的。
“谁开车干嘛呢，看看。”
何梦梅下床打开门，伸头出去看到一辆吉普车，从这排宿舍门口开到韩子珍宿舍门口停下来。下来两个男人，一个年轻一点的，何梦梅远远的认出，是那天来找韩子珍的那个副镇长邱一桐。
另一个年龄大的不认识，他掏出钥匙打开了韩子珍的宿舍。何梦梅明白了那应该是韩子珍的父亲，他们来给韩子珍搬家的。
梁清跑过去，对副镇长点头哈腰又敬烟，一副巴结样。他应该是来交接的，他是后勤主任么！
何梦梅关上门，继续睡觉，他只能无视。
十点多起来，打开窗户，清风扑面，一股绿意涌进来，窗外阳光灿烂，景色宜人。
周日下午，李明俊刘诗雅回来了，他们特别打听了一下韩子珍的消息。那财政局长邱大法找的教育局长，把韩子珍调到城关镇“光明职业学校”。
那时候人人都想进城，进城何其难啊，据说需送万元礼。何梦梅觉得自己一辈子恐怕也难攒一万元。
赵丽君见到了韩子珍，她给何梦梅带来了一封信。韩子珍写给他的。
人走后，何梦梅关上门，拆开信封。从里面抽出一页纸，一页带着香水味的信纸，何梦梅闻出那是小师妹的味道。
“世上安得两全法，不负如来不负卿。圣人都难，况我一弱女子？今日之社会现实，你无力改变，我亦无力改变。只有顺应父母顺应社会！今生之痛，我负师兄！但以师兄之才之貌，将来必成大器，必有强我百倍之妻！可惜我无法等下去，时也命也。唯有祝福，师兄，珍重！珍重！”
短短几行字，何梦梅看了几遍，泪眼迷蒙。他把信和信封一起投进炉子，一阵旺火窜起，何梦梅对着火说：
“我不怨你，是我无能，再见，此生不复相见！”
何梦梅已放下，不再去想小师妹，来去匆匆，犹如风过水面。然而，树欲静而风不止。
这件事传遍了全校，很多人都知道何梦梅和韩子珍谈恋爱了，不到两周就把何梦梅蹬了，去攀了高枝了。对于何梦梅，有的人惋惜，有的人却幸灾乐祸。
“这年月，帅有什么用，文凭高也只不过就是高级农民，身上能掏出来二百块钱么？有权有钱才最可靠！”
何梦梅也并不往心里去，想想也确实是这样，上了大学参加工作，自己依然还是农家子弟，口袋里就是不能掏出二百块钱。去杨娟家家访，想帮助帮助她家，最多掏出来一百元。
说这话的人，其实并不针对何梦梅。本校绝大多数老师都是这样，拼命努力考学校有了工作。在农村人看来是跳出了农门，可在那些势利眼看来他们就是高级点的农民。
很多乡镇发不出工资，他们口袋空空。据传说有一个学校才毕业分配的年轻教师，没有菜吃，每天用大葱夹馍，用酱油拌米饭吃。
何梦梅又恢复自己雷打不动的作息时间，每一天都是新的开始，每一天都阳光灿烂，每一天都意气风发，生机盎然！
又到月考时间，初三了月考就多几门了，所有中考科目都进入月考。经过几天忙碌，考试结果出来了，何梦梅班的成绩让人大吃一惊。
九个班级中，进入年级前十名的学生何梦梅那班占了六个，超过一半。前二十名他班同学占了九个，几乎占一半。第一名和以往一样是丁雪梅，第二名是杨娟，二人差距缩小几乎并列。三四五名都是何梦梅班级的。
最高兴的是何梦梅班级任课教师，几乎每一门课都是全校第一。李明俊任教导主任后，作出规定月考获得名次的，任课教师有奖励的。一二三名分别为二十元十五元十元，钱虽不多买肉吃也够解几天馋了。
这就像大柳中学这汪平静的湖水，被一块巨石击打起浪涛阵阵。全校都在议论，有人佩服，有人妒火中烧。
在召开学校月考表彰会之前，先开校委会。李明俊提出要大力表彰何梦梅，并提出一个“何梦梅现象”这个名词。王文凯徐冰林远志赞成，校长和后勤主任兼二（4）班班主任梁清沉默。
梁清见校长没有表态，他主动发言了。
“何梦梅老师确实工作努力负责，也有方法，成绩也突出，有目共睹。但是我觉得没必要拔得太高，一次月考而已，况且第一都不在她班。”
言下之意，第一名是他班的，他就没说他班除了一个丁雪梅，前十名再没有了，前二十名里仅有两人包括丁雪梅。
校长柳云峰表态：“何梦梅老师的成绩很突出，必须表扬，我看给予五十元奖励吧。至于何梦梅现象就不要提出来了。”
李明俊刚开始任教导主任时，对校长尊重无比，但慢慢就不一样了。他有自己的工作思路，有自己的抱负，有时难免会与校长不一致。
本校的过去的情况，其他校的现在情况，基本就是：教导主任其实不算啥官，必须唯校长马首是瞻。可如今的大柳有点微妙的变化，根本原因就是，两个人背景都不一般。
因此，月考总结会上，校长虽高分贝表扬何梦梅，但仅仅就是表杨而已，并没有超出平常表扬的范畴。
而李明俊却依然按照自己的思路超乎寻常地表扬何梦梅，尽管他的想法在校委会被校长否决。只是他没有坚持提“何梦梅现象”这个名词。
“月考成绩出来了，大家也都知道结果了。有一个班的成绩让我们大家大吃一惊，也成为大家这几天议论的内容。一个本来和其他班级一样水平的班级，突然来个大飞跃，成绩可以说是在我校达到了空前，会不会绝后不敢讲。”
“这种现象难道不值得我们去好好学习，好好研究研究么？我想何梦梅老师的班级取得如此辉煌的成绩并不是突然的，是有迹可循的。
当我们大家在打牌，下棋，闲聊的时候，想一想有何梦梅么？没有！他在干嘛？在办公室和学生谈心，在班里陪学生们自习，在去学生家家访。他的勤奋，他的负责，我们有目共睹！
让何梦梅老师优秀的不仅是勤奋，还有他的勤于思考，思路宽广，善于利用一切因素去教育学生，比如他班的‘一堆零钱的故事’。这也是我们很多人都知道的！
什么是优秀？优秀就是本来大家努力都能做到而不去做，有一个人努力做到了，他就是优秀！今天提出来让大家深思，希望我们学校出现更多的何梦梅，更多的何梦梅班级！”
李主任的一番话让何梦梅热血沸腾，好久没这么扬眉吐气了。
然而，他不知道的是前进的路上，等待他的是何等的荆棘丛生，何等的命运多舛！