大门一开，端坐在沙发上，右手拿着红白花纹的茶缸子，一脸笑眯眯的校长大人径直撞上了胆大学生的视网膜。
(⊙o⊙)…看着校长大人的尊容，胆大的学生也不胆大了，脑子里顿时一片空白，想说的话早跟外面那群崽子一样不知道跑哪里去了。
校长大人看着面前呆若木鸡的不速之客，呷了一口茶水后，亲切的问道：“小同学，你来找我是有什么事情吗？”
“呃，校长……我……那个……”胆大的学生支支吾吾，半天说不出个所以然来。
“小同学，有什么话直接说就好，不用怕我。”校长大人用又亲切了几分的语气说道。
“那我说完后您能别生气吗？”胆大的学生嘴上虽然这样问，心里却已经在组织语言了，以保证充分发挥语言的艺术性，达到事半功倍的效果。
校长大人他大人有大量，肯定不会跟我这么个小学生计较的。
对，没错，肯定不会计较的。
勇士你大胆的对他说呀，对他说，莫呀怂包。
“唔。”校长大人一脸惊奇，“我倒有些好奇了，你说吧，我不生气就是了。”
胆大的学生一听校长对他打了“包票”，立刻眉飞色舞喜笑颜开，呲出了两个白白的小虎牙。
“那校长我就直说了哈，咱们的那个早读铃能换一首吗？”胆大的学生边说边偷偷观察校长大人的脸色，见校长大人仍是一脸好学生认真听讲的样子，不禁暗自称赞，不愧是校长大人，泰山崩于前而面不改色，颇有帝王风范。
见校长颇有耐心的等待下文，胆大的学生放下心来继续说道：“不是说您唱得不好听，您的歌声雄浑有力，犹如天籁，简直好听到能让我们的耳朵怀孕，再看这歌词，朗朗上口，教育意义颇丰，给我们这群不知道勤奋学习的人以深深的灵魂洗涤。但是吧，就是因为它太朗朗上口了，我们的脑子里已经把这歌无限循环了，那优美的旋律。那充满教育意义的歌词一直·存在于我们的脑海里，久久徘徊，不肯散去。”胆大的学生停也不停，气也不喘，一口气说了一大长串，直说得自己觉得要背过气去了才舍得停下来喘口气儿，吸入了一大口氧气后，才继续完成最后的总结，“所以，校长大人，您看，能换首嘛。”
胆大的学生心想，我这夸得虽然有那么一丢丢过了，但这也不全是假的啊，让我们的耳朵怀孕的确是真的，不过是耳朵有想要孕吐的感觉而已。
校长大人，我可没骗您哈。
校长大人意味不明的笑了声，然后朝着胆大的学生来了个霸道总裁式的眯眼，“小同学，从你说第1,2,3，……”校长曲了曲手指，继续说道，“从你说第3句话开始我就知道了你来此的目的。”
胆大的同学：(o_o)
校长大人假装没看到胆大的学生那一脸不可置信的表情，爽朗的笑了声，然后潇洒的走了几步，说道：“任你说得天花乱坠也逃不过我明察秋毫的火眼金睛，你们觉得我声音粗犷，五音不全，对你们来说是魔音贯耳是吧？”
胆大的学生睁大眼睛，惊奇地问：“您是怎么……”知道的？
“你想问我是怎么知道你们是怎么说的是吧？小同学，不要以为我大你们好几轮就赶不上你们的潮流了，我也是逛贴吧的好吧，之所以选我唱的铃声是因为……”校长大人说到这里停了下来，故意卖了个关子，一脸“你问我我才会继续往下说”的样子。
胆大的学生get到了校长大人的意思，于是好奇的追问：“是因为什么？”
“哈哈，当然是要破坏你们的美梦啦！谁让你们早读的时候都一个个的趴桌子上打瞌睡的，我不得用声音武器来改变一下这种现状？哎，你别说，还真管用，好几位老师都跟我说班里早读睡觉的人少了不少，多亏了我的‘单曲’，唯一的缺点就是有那么一丢丢的小难听。”
胆大的学生吐了吐舌头，小声嘀咕：“岂止是有一丢丢的小难听的，简直是……”
“你这臭小子，嘀咕什么呢。反正一句话，早读铃声不换，再说个没完我就把上下课铃声也换了，让你们一天听好几遍。不过，你前面说得那一堆夸赞的话倒是很合我意，对我的歌分析的也挺到位，一会儿回去帮我写个书面稿，分析的再全面细致些，从韵律、立意、内涵等等各方面都分析分析，我到时候回个帖，好为我的‘单曲’洗刷冤屈。哼，一群臭小子竟然抨击我的歌，看我怎么堵得他们哑口无言，再也说不出我的歌一句不好的话。”
校长大人走到胆大的学生面前，亲切的拍了拍他的肩膀予以重任：“小同学，别忘了哦。”然后看着他，笑出了一脸的悲天悯人。
见胆大的学生仍然傻愣愣的站着不动，校长大人抬手在他脸前晃了晃：“怎么，不愿意？”
胆大的学生回过神来，麻利地敬了个礼，回道：“愿意，当然愿意，保证完成校长大人分配的任务。”
“咳，你这小子。”校长大人忍俊不禁道，“好了，没事就回去吧。”
“是，校长大人再见。”说完，胆大的学生就如脱缰的野驴一般头也不回地冲出了校长办公室。
胆大的学生一出办公室门口，隐藏在四周的“敢死队队员们”就像见到食物的饿死鬼似的一窝蜂地涌上来，呼啦啦将胆大的学生团团围住，水泄不通。
“怎么样怎么样？”
“校长怎么说得？”
……
“队员们”七嘴八舌，就像一窝马蜂似得嗡嗡嗡，胆大的学生几乎什么也听不清楚，一时间只觉得自己被一群只会“哦啊哦啊”叫得傻驴围住了。
胆大的学生哭笑不得的搓搓脸，然后准备将故事的来龙去脉说与他们听。
众人一见讲述者张嘴，纷纷噤声，一时间四下寂静无比，只留故事亲历者将这个魔幻的故事娓娓道来。
胆大的学生将“校长室里发生的故事”说与众人听，除了替校长大人当“枪手”这件事。
不过千藏万藏也没有藏住，后来一个不慎就让别人看到了对早读铃赞不绝口这一昏庸行径的如山“证据”，引来了一波吃瓜群众的调笑。
“天呐，想不到你还是校长大人的铁杆粉丝啊，真是藏得够深呐。”
“看看这赤果果的儒慕之情，真是令小生好生感动呐。”
“牛批，我等皆自愧不如自惭形秽，以后我们就要尊称你一声哥了。默哥，请受小弟一拜。”
“默哥默哥，我也来拜一拜。拜了你，以后就不怕老师啦。”
“哎，默哥，你收集校长的签名吗？上次我的检讨书上还有校长大人的亲笔签名，友情价卖给你。”
……
胆大的学生拿着那张“罪证”，撕也不是，留也不是，千言万语最终凝练成了两字箴言：“滚蛋。”
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听到熟悉的铃声，感受到阔别两月的杀气，祁伟一边向教室狂奔一边叫唤：“啊啊啊，早读迟到会被老师念叨的，在下先溜一步，你们两个快点吧，啊啊啊啊——”
“急什么呀，学委还在这儿呢，不用急。”
见祁伟仍然头也不回，好似被火燎了屁股，林默的脚下也开始生风了。
林默和薛玮一前一后地也向教室跑去。
“哦呦，默哥，听到你偶像的天籁之声就激动得这么迫（pai三声）不及待了，呦呦呦……”
林默简直要被薛玮给气笑了，哟你奶奶个腿滴，我真是想给你一迫击炮，迟到都堵不住你的嘴，还学委呢，我tui你一脸呵呵哒。
他一边狂奔一边气喘吁吁得说道：“我都说了，那……那是校长给……我的任务，我打死……你哈。”
薛玮嘴里应着，回之以神秘一笑。
路过教室后门，林默匆匆瞥了一眼，老高好像不在，教室里闹哄哄的，不像是在读书，更像是在闲聊。
太好了，老高还没到，逃过一次“紧箍咒”，开心。
要是被他抓到迟到，那可不得了了，上来劈头盖脸先“赏赐”一通说教，有如黄河之水滔滔不绝一泻千里，唾沫星子简直要淹死个学生，真不愧是祖国的园丁，手里可是握有一把绝世神武——无敌小喷壶，保证把班里的祖国花骨朵“浇灌”得生机勃勃。
远远望去，那迟到的“小花们”靠墙站成一排，等着“园丁”的辛勤浇灌。那“水珠”喷溅到脸盘子上和脑袋瓜子上，令之不禁精神一振，所过之处，尽显一派欣欣向荣之景。
对此，林默也是深有其感，好歹自己也做过那被“浇灌”过好多次的“祖国小花骨朵儿”。
当时，他只有一个感受，那就是，我想开了。
当林默的身影出现在前门时，班里的喧闹声瞬间消失，空气里弥漫着一阵诡异的安静，一秒钟后便炸裂开来，恢复了之前集市般的热闹繁华景象，又好似猪圈里一群待宰的小猪崽儿在嗷嗷直叫，还能听见几只在悄声说着“吓死了吓死了还以为老高来了”的“小猪崽儿”如释重负般的松了口气。
林默回到座位上刚坐好，坐他前面的于伟文就回过头来催着他上缴“存粮”了。
“你吓死我了，还以为老高来了呢。对了，你语文作业给我，一会儿下了早读我得去交给老高。”肩负着“语文课代表”这一要职的于伟文就像是一只勤劳的小蜜蜂，每天到教室的第一件事就是吆喝一声“收语文作业啦！！”，那语调，跟走街串巷磨剪子锵菜刀的手艺人有得一拼。
大家都自觉上交，麻利方便，除了像林默这样的“顽固分子”，忘性大，非得跟在屁股后面催不可，要不他转眼就把交作业这件事给忘九霄云外的南天门门框上了。
林默在桌洞里翻了老半天，终于从某个犄角旮旯缝儿里翻出一团疑似废纸的东西，展开，铺平，一行“华阳一中高一假期语文试题”的大字赫然映入眼帘。
课代表看着面前皱巴巴的试卷，突然觉得做林默的试卷好难啊。
“林默，你是想接受老高‘莎士比亚咒’的洗礼吗？”于伟文一边问一边将林默那皱巴巴的试卷贴心的夹到了一摞的中间，心道，妈耶，这也太皱了，夹到中间去，别让老师一眼看到。
所谓的“莎士比亚咒”呢，其实是学生自己取得一个比较文雅隐晦的名字，通俗来讲就是当你不写作业、迟到或是做了其他违反学生人设的事情时，老高会让你傻愣愣地站在墙角，顶着被飞溅的唾沫星子打湿的脑袋瓜子，一直批得你哑口无言，即“傻”“湿”“批”“哑”，简称“莎士比亚咒”。
“没事，没事，俗话说，‘行大事者不拘小节’，给我借鉴一下下你的教学作业，我没写完，快点，hurry up啊。”林默一边催促，一边手忙脚乱地翻他的数学试卷，“哪一张来着？奥，这张。诶？这用笔划掉的题号是表示不需要做的题吗？”
还没等对方回答，林默忽然咧嘴一笑，激动的跟个傻瓜似的，然后拿起笔就在几道大题前的题号上各划了一下，“看我聪明吧,这下可以少写几道题了，不超5分钟我就能补完。嘿嘿。”
啧啧啧啧啧，看林默那一脸沾沾自喜的样子，就像自己赚了什么大便宜似的，真是个傻狗。
于伟文被林默这一奇妙的举动打得措手不及，半响才缓缓道：“你这一招，实在是巧妙啊，好一招‘偷梁换柱瞒天过海’计啊。那如果老师问你为什么空着好几道题，你怎么说呀？”