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88小说网 > 其他类型 > 快穿:本大佬教渣渣们重新做人 > 第342章 留遗书的初中女生(六)
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第342章 留遗书的初中女生(六)

吵到半夜的夫妻俩第二天肿着眼睛起床,刚坐到饭桌上看到炎犀在吃早饭。

“我要学美术,东西都买好了。带我去报班。”炎犀伸出手,说得理所当然。

“筠筠啊,不是不带你去,实在是——”费海明说着软话,试图忽悠女儿。

没想到话没说完,炎犀就开始摔盘子。

“啪”地一声,家里最贵的瓷盘应声而碎,郭彦霞的眼睛跳了一下。

“带我去报班。”炎犀说完这句,又摔碎两个盘子。

夫妻俩相互对视一眼,没有说话。

“带我去报班。”炎犀说了第三次,这次摔了三个。

斧子一边围观一边赞叹:“啧啧,这还是等差数列,叫你学数学你就为了干这个呢。”

“好好好,带你去就是,别摔了。再摔家里没盘子吃饭了。”

女儿现在叫人瘆得慌,郭彦霞首先服软,认命拿出扫帚扫满地的碎片。

说来也怪,这么多碎片,愣是没一片碰到女儿,倒是自己和丈夫,脚上被划破好几处。

费海明气得头上青筋迸出,眼底一片血红,拿完好的左手指着炎犀:“你这逆女——”

“怎么,左手又想折了?”炎犀盯着费海明伸出来的手,放下筷子。

费海明更是气得手抖,想了半天到底还是放下了手,招呼郭彦霞:“算了,先吃饭。”

两人坐到饭桌前,额炎犀只做了一个人的饭,这会已经吃得干干净净,渣都不剩。

费海明半天没说话。

斧子倒是在一边大呼小叫:“炎犀,你爹要脑梗啦。

哎呀快了快了,他现在应该已经感觉到手脚麻木、眼前发黑。

嗐又好了,就差一点点。这情绪控制的能力可以啊。”

“闭上你的嘴吧。”炎犀吃完饭,就坐在桌边。

郭彦霞看了眼费海明的脸色,跑去厨房做饭,很快就端了上来。

“嚯,炎犀,平时没看出来,你妈还挺怕你爹的。”斧子在作死的边缘疯狂试探。

果不其然,被炎犀胖揍了一顿:“再让我听见你爹你妈的,我把你揍得去见爹妈。”

“巧了炎犀,咱也没爹妈......”斧子皮一下,赶紧躲到空间里。

以往有费筠承担费海明的怒火,郭彦霞才能免于暴力。

别看夫妻俩天天吵架,但郭彦霞清楚,那都是费海明已经出好了气。

不是每一个母亲都爱孩子。

郭彦霞有时看丈夫心情不好,甚至会添油加醋说费筠的坏话,让费海明先把气出了,免得烧到自己头上来。

现在没了费筠那个出气筒,郭彦霞就成了第一选择。

看丈夫真的生气,她一句话不敢多讲,生怕倒霉。

孩子对情绪是很敏锐的,她或许不能清楚地意识到妈妈并不爱自己。

但潜意识里能感知到自己在家里的地位。

所以费筠才会压抑到把自己逼死了。

好容易把一顿兵荒马乱的饭吃完,郭彦霞不得不带着炎犀去报班。

“筠筠啊,那学校那边——”郭彦霞期期艾艾。

“不去了。”炎犀回答地很干脆。

“啊?哦——”郭彦霞只好先给女儿请了长假。

学校也了解情况,只说让孩子好好修养,还建议休学一年,明年再看。

郭彦霞没给炎犀休学,请长假已经像剜了她的心一样。

无论如何,炎犀开始了愉快地学画生涯。

先从素描开始,美术班的老师看以前学过,让炎犀先画个石膏几何体。

“斧子,素描怎么画?”

“剧情里不是有吗,费筠学过一些绘画基础。”

“看不懂......”

“哈?行吧,第一步,定位物体的大概位置和比例。”斧子翻了本教材出来。

炎犀目测了一下:“好了。”

“嗯再找出透视关系,就是物体看得到和看不到的结构。”斧子接着念。

“这还有找,别说几何体的结构,分子的结构我要想看都能看到。”炎犀自信道。

“嗯第三步是找光源,就是光照射的方向。”

“找到了。”

“第四步是根据透视找出投影,接着找出暗面、光面和灰面。”

“什么是灰面?”

“暗面是最黑的面,灰面是较暗的面,光面就是被光源照射的面。”

“然后呢。我在这看了半天,很奇怪好吗。”美术老师对炎犀的情况略有耳闻,也不催她。

“可以画啦,用排线先画投影和暗面。”

炎犀果断动笔,斧子接着道:“加深投影和暗面的最深处,调整明暗。

再画灰面,最后画背景。

注意是利用光影来衬托物体,而不是用线来画出物体。

接着用纸巾,擦一下过渡部分,让铅笔线条晕染开。

最后找出最光面,比较各个光面之间的亮度,用铅笔和橡皮调整。”

炎犀画得很快,半个小时差不多画完。

“你自己看看,这好看吗,啊?”老师还没说话,斧子先跳了起来。

“哪里不对了?每一个步骤都是按你说的来的。”炎犀不承认自己画得不好。

老师端详半天:“画得其实很准确......”但总觉得有些怪异。

比起绘画,更像是临摹,可这学生分明是在自己眼皮子底下画的。

还有那个排线,就没见过这么平行的,仿佛是用尺量过。

总之呢,炎犀顺利地进入美术班开始学习,以至于在费海明养伤的这两个月,炎犀都没空找他们麻烦。

一家人就这么相亲相爱地度过了这段时间。

炎犀已经学完了静物和人体。

作为插班生,她学得很快,虽然毫无艺术细胞,画什么都像临摹,但重在一个准确。

最近炎犀正在学速写,学习快速造型能力和动态把握。

速写既是画者对生活的观察和积累,也是一次塑造物象的训练,同时也是培养形象记忆能力与表现能力的一种重要手段。

这点炎犀没什么担心的,无论是人还是物,只要见过一眼,隔多久她也能记得样子。

“炎犀,你作弊。”斧子嗑着瓜子看别的学生画画。

“这怎么能叫作弊呢。我天生的啊。”炎犀又一次在速写课上受到表扬。

这天回到家,炎犀一开房门,就感觉不对劲。