“瑞王妃，你对你们的历史了解的多吗？”皇帝突然问道。
其他人听到也都停下了其他的交谈。尤其太子和越成宇，显然他们已经开始看上史书了。闻言都好奇地看着叶涵。
“我？大体的了解一点儿，还是上学的时候学的那点书本知识呢，都很浅显，然后还有一点儿是在网上看到的一点儿零碎的点，深层次的就不行了。”
“上学？是上学堂的意思吗？”皇后闻言提出自己的疑问。
“对。”
“可以聊聊那里的学堂嘛？”皇帝对以后的世界还是很感兴趣的。只不过一直们没有机会具体的聊聊，今天正好有这个机会。
“可以，但父皇稍等一会儿，容儿媳组织组织语言。”
看着盯着自己的几双眼睛，叶涵表示亚历山大啊。
想了想开口道“在二十一世纪的种花家，学校教育分为学前教育三年，小学六年，中学六年分为初中和高中，各三年。
大学分为大专和本科，专科三年，本科四年，个别专业五年。如果还想继续往下深入学习，本科毕业后还有硕士研究生和博士研究生以及博士后。
这是基本的学制，每个阶段所学习的侧重点不同，这个最开始的时候儿媳和瑞王简单的聊过。”
越成宇闻言点了点头。
“那上学的孩子多吗？”这才是皇帝最感兴趣的，从叶涵的只言片语以及送来的东西皇帝可以看出来很多东西，虽然没有具体的了解过，但可以肯定的是那是个物产极为丰富的地方。
现在的皇帝不是五谷不分的人，虽然叶涵送来的水果他大部分都没有见过，但是还是有几样是认识的，而那几样认识的水果中就有的根本就不是一个季节的东西，但是，叶涵在那里确可以同时买到。
而且，叶涵做开始说过，她是个孤儿，而孤儿都可以上学，可想而知，上学在那里是普遍的现象。
但是皇帝虽然有猜测，却想象不到这是怎样的一个场景，或者说是想象不到种花家是怎样做到的。
作为一个国家的掌权者，他太清楚这其中的难度了，就因为明白，所以才更震撼。
“分阶段，从小学到初中是九年义务教育，这阶段是强制上学的，入学率不敢保证百分百，但接近。”
“接近百分百？”太子有点失态，其实皇帝能看出来的东西太子也能看出来，但听到百分百这个数据还是没绷住。太震撼了。
皇帝脸上也露出震惊，越成宇还好，因为有网络这个便利条件，其实越成宇早就已经震惊过了，现在的他用现在流行的话说“已经麻了。”
“九年义务教育？”
“对，就是小学到初中这阶段是学费以及学杂费全免的，这部分的支出由国家承担。个人只需要承担孩子的资料费以及生活费。”
“国库是怎么支撑的起这么大的开支的？而且，要自己出生活费和资料费，那怎么做到所有的父母都会送孩子上学呢？”皇帝很快抓住了重点，只能说不愧是一个国家的掌权者，问的问题全在点子上。
“这个就不得不说生产力的发展，工业化给社会创造了大量的财富，各种物资的相对充足给国家推行义务教育提供了可能。
至于说怎么做到的入学率这么高，就不得不说所谓的“义务”教育，其实这个义务是三方面的义务，一是国家的义务，就是在这阶段国家以及社会承担学生的学费，场地，教师等等。
二是对于这阶段的孩子而言，这学是必须上的，完成九年义务教育既是这个阶段的孩子所享有的权利，也是必须要完成的义务。
三是对家长的，不得不说，肯定会有各种各样的原因有个别的家长不愿意供孩子上学，针对这点，用法律的形式规定，家长必须让孩子接受完九年义务教育，否则是违法的。”
叶涵努力回想自己学过的政治内容，不得不说叶涵的政治课没有白上，这么长时间过去了还能说出来个一二三，虽然都是最最基础的东西，但也不容易了。
所有人听完都陷入了沉思。皇帝喃喃自语道“法律？义务？权利？”
“瑞王妃能不能具体解释一下这三个词？”
“简单说就是身为种花家的公民，每个人都享有一定的权利，也就是国家给拥有自己国家的国籍的公民提供一定的福利便利，具体的就是根据国家的实力而定了。
而公民在享有这些便利的同时又要履行对国家的义务。。。。。。”
叶涵尽量避开了现代的术语，把自己知道的以及自己理解的都说了一下。
皇帝等人听的直点头。在心里盘算了一下，如果在大越朝这样的话。。。。。。最后得出的结论是“不行”。
沉默了一会儿，皇帝接着自己感兴趣的问“咱们接着说回学堂的问题，你刚刚说了法律强制要求入学，但是如果单单靠法律的话，得多么严苛的律法才能保证这个入学率呢?”
“当然不是只靠法律，法律是底线，还有社会层面的，比如找个工作有最基本的学历要求，那你不符合要求就找不到工作，找不到工作就养不活自己，何况将来照顾父母呢？
工作机会少，上学的 人多，你说你让不让自己的孩子上学。实际上大多数的父母都是砸锅卖铁也要把子女供出去的，再加上那边现在普遍孩子少，两个孩子都算多的了，很多都是一个孩子，两个以上的还是少数家庭。
所以，不仅基本都让孩子上学，大多数家庭还要额外的花大价钱去给孩子补课。
种种原因保证了这么高的入学率，而且大家都卷生卷死的，就怕自己孩子输在起跑线上。”
“那么多的的读书人，那是怎么安排的？”
“要发展经济，不断增加就业岗位，还有工业化的社会分工其实很细，而且就算是简单的体力活也要有一定的文化基础，最起码得识字，而大多数的工作岗位没点专业的知识储备根本就胜任不了。。。。。。。”
几个人围绕着学校聊了很多，皇帝和太子以及皇后太子妃都很震撼，皇帝太子不用多说，他们所处的位置已经让他们从叶涵的只言片语中听出了太多的东西。
而听出来之后呢？只会生出更多的无力感，因为差距太大了，最起码他们是没有机会看到大越发展成这样的。
越成宇因为先前已经被震麻了，现在听倒没觉得有多震撼。
皇后太子妃也不是啥都不懂的妇人，她们虽然没有接触前朝的政治，但是她们本身的政治素养并不低，相反的，处在她们的这个位置，她们要比大越的很多官员的政治素质都要高。
所以叶涵的这段话也带给了她们极大的震撼。震撼于那里的富裕繁华的程度，也震撼于以后人们会发展到这种程度。在没听到叶涵讲述以前，她们从未想过这是人力可以做到的。