人:“理，我已经好多了。”
理“昨天可真是误打误撞。”
人:“嗯，不过感觉不错。”
理:“昨天你上楼去放空自己，原地复活的样子，的确有点搞笑。”
人:“只要活过来了，那不就得了吗？”
理:“当然，自那之后，你的生活的确仿似初见般，简单又灵动。”
人:“理觉得我复活后怎样？我复活的做法对不对？”
理:“你说呢？”
人“认同。”
理:“现在感受怎么样？”
人:“你举个例子，让我来感受。”
理:“就比如说现在灰蒙蒙的天和外面吵闹的鞭炮声？”
人:“天变灰，预示着可能要下雨了，不过有鞭炮的污染，希望雨不要变坏。虽然现在国家不允许放炮，但是严查时，跟松查时是不一样的。不过，我不喜欢放炮，太吵了，还污染空气。我现在可是可以好好的客观看待问题的，理。”
理:“不错。那关于你一直呈半排斥状态的学校学习呢？”
人:“理还净举些我素来不太喜的问题啊。关于学校学习，我当然会去进行的，因为我的确需要那些知识营养，就算我讨厌束缚，也依旧会去学的，要不然，供我世界成长的营养要谁去提供？谁来哺育它？当然，鉴于我现在不在学校学习，而是在家里。理，这个时代可是一个网络时代啊。我可以借助网络的力量，自由驰骋在知识的海洋里，虽然这样子可能会偏离老师的讲课步伐，不过，老师可是同意我这样子的了。”
理:“嗯，那关于你和我之间的强弱问题呢？”
人:“重在平衡。”
理:“你跟你在学校里的那两个朋友之间的矛盾呢？”
人:“其中之一，我已经断了与她继续亲近的念头了。事已至此，我已经明白了，我们之间就算因着斩不断的情，还是朋友，那也绝无之前的亲近感了吧。至于另一位，她并没有做错什么，只是我的一厢情愿罢了，但是接下来，如果我们不能成为朋友的话，我也并不会哀戚的，因为我们不适合，两球球已经插身而过了。”
理笑:“很有我理智的感觉。”
人:“应该说是我看开了，不再任情感洪水肆意妄为了。”
理:“意思都一样。”
人:“理，在这儿写的都是我的内心，万一...谁看懂了怎么办？还有，这儿的事虽不是隐私，但怎么有种写日记的感觉啊？”
理:“你的担心的确没错。不过，你觉得凭你这飘忽的语言，外面的人有几人能看懂，又有几人愿意去看？至于写日记，我还想说，你上个月欠了自己一篇日记呢！什么时候给我补回来。你写这，有点兴趣＋执意的念头，你愿意怎么写就怎么写。我一直都在。”
人:“就我们之间的对话来写的话，的确会有些麻烦，因为我必须得提前分清、捕到，我跟理的思维意识，然后用文字的形式，将其表达出来。怎么说？都有些迷糊啊！”
理:“习惯就好。虽然有时你的确会分不清，到底是谁在说话，不过，我们可是同一个整体，就举例子来说，我们就像是太极两仪图中各分半的那黑白混杂，但是，总归是一个图。”