夜再黑，黎明也终会来临。当太阳升起的那一刹那，整个世界将重新迎来光明。
但在这个世界上，有很多东西，却只适宜永久隐藏在黑暗中。那就是，秘密。
这世上，有很多秘密。也许，每个人，都有自己的秘密。秘密，之所以被称为秘密，是因为，它只适合生存在沉默里。
秘密不能被暴露在阳光下，它躲藏在无形的空间，它不吃不喝，它不死不休。但它，却让拥有秘密的人，寝食难安，坐立不宁。
甚至，很多时候，让人连呼吸都很困难。
它无法宣之于口，它只能被埋藏在心底的最深处，最隐秘的角落，不能告诉任何人。任何人！
那只盛装着秘密的潘多拉之盒，无论任何时候，最好都不要打开。因为，一旦开启，也许将后患无穷。
这个世界，从来就没有不透风的墙。而秘密堪比病毒，甚至，它比病毒，蔓延的速度更快。
那不可预知的后果，可能，没人能够承受。
因为，有的人，终其一生，可能都没有胆量，也没有勇气，去面对。
宁愿用烈火将它们焚烧，然后把它们永久地、深深地埋葬进十八层地狱里。
顾陈年的心中，也有秘密。
她没办法向任何人诉说一二，甚至，她自己连提都不愿意提。
不是委屈，不是遗憾，不是失落，不是伤心，也不是难过。是难以启齿，是羞愤无助，是愤怒，是恐惧，是厌恶，是憎恨。还有更多东西，很复杂，说不清楚。
谁能想到呢？顾父曾经一而再，再而三地多次提醒过。
可如果，它来的时候，就那么的防不胜防呢。
顾父在家里说过很多次，作为女孩子，要学会保护自己。要警惕、防备和远离那些不怀好意的男人，他们会欺负女孩子。
任何时候，都尽量不要落单。哪怕是，在学校的时候。
如果学校里的男老师，在放学以后，要单独留下一个女同学自己补课，不要答应，要赶快回家。
可是顾父大概永远也想不到，除了放学后可能会被男老师留下来补课需要防备，就算是白天，在正常上课的过程中，甚至就是刚到校后的早读，女孩子也不一定是安全的。
顾陈年的记忆里，那件不能言说的秘密，就发生在她小学三年级的早读课中。
那节早读课，是语文老师看班。
语文老师姓史，永安县城人，三十多岁，尖白脸，精瘦。
他除了是语文老师，也是顾陈年他们三（3）班的班主任，从二年级一直带上来的，两年了。
三（3）班的隔壁，有个狭小的空屋子，里面好像堆了些杂物。有同学也曾经很好奇地趴在门上，从门缝往里看过。里面漆黑一片，什么都看不清。
顾陈年原本从来都没有注意过那间小黑屋，她一直对那种黑漆漆的空间，并不好奇，甚至还会有些莫名的恐惧。
因为小的时候，她听很多长辈讲过各种光怪陆离的故事，鬼鬼神神的，各种细节描述的很全乎很形象很生动，还说得很具体，有头有尾的。
连什么什么时候，在哪里哪里，发生在谁谁的身上，开头是怎样，中间又怎么着，最后又如何了，甚至过程中都是怎么对话的，都被叙述的活灵活现的。
那些故事，因为牵涉到很多怪力乱神，往往发生的环境，大多都和黑天、黑夜、黑色有关。
顾陈年听得多，也记得很牢。天生的好记性，在某些方面，某些时候也是很麻烦，很讨厌的。
过目就不太忘，听过就牢记了，有时候未必就是幸运。
虽然面对困难和苦难顾陈年很勇敢，很坚强，但她怕黑，打小就怕。
顾陈年从来没想过，某一天起，小学那间黑漆漆的小屋子，会成为她一生挥之不去的阴影。
缠绕、捆绑、恶心了她无数个黑夜，甚至，她也因此，常常会有隐隐的莫名的愤怒和自弃。
那天，是一个清晨，语文早读时间。
班主任史老师看班，他让同学们熟读某篇课文，直至会背诵才算过关。
他跟大家说，他会在同学们读背的过程中，随机喊一些同学到隔壁的屋子里去，抽查背诵的情况。
有些同学露出紧张的表情，有个别人小声直呼完蛋了怎么办不会啊，顾陈年没有任何的担心。在老师要求之前，她早就会背诵那些要求的段落，甚至是每一篇的全部课文了。甚至可以说，她已经是滚瓜烂熟、倒背如流的程度。
前面有些同学被喊去了，有男同学，有女同学。
男同学少，女同学多。
有的男同学回到位子上，跟附近的同学吐个舌头，或是做个鬼脸后，就接着背书了。估计是不太会背，或者背得不熟，表现得不太好吧，顾陈年猜测。
而有的女同学回到位子上，则面红耳赤，什么话都没说。
有一个高个子的女同学在回到座位上后，甚至都哭了，脸红红的，眼里含着眼泪。
顾陈年觉得很奇怪，不应该啊。那些女同学中，有她关系很好的朋友，学习是很努力，很用功的，不可能不会背呀。
难道要求背诵的东西，不光是书本里的那些吗？
顾陈年疑惑不解的当口，被上一个回来的女同学告知：“顾陈年，下一个到你了”。
顾陈年离开座位的时候想：我应该，不会遇到什么问题的。
三年级的顾陈年，因没有足岁上学，在班里年龄偏小的顾陈年，果然还是天真了。
她很长时间都不明白，为什么背诵课文，要坐在男老师的腿上呢？
没有经历那样不可思议的事情前，她怎么都想不到。
当她走进那件小黑屋，因为是第一次到那个小黑屋里，她对那个小屋子还有点陌生和好奇，但她还没来得及四下打量一下，就被老师指着自己的腿，要她过去坐下，然后再背诵。
顾陈年记得，自己当时有点诧异，愣了一下。但不等她再有任何的思考和反应，里面，那位姓史的老师已经再次催促了。
后来的过程，顾陈年记不清了。
她记不清在她背诵的过程中，那位史老师的两只手到底有没有搂着她，是不是还抚摸了她的头发和脸，或者还有身体的其他部位？
大概没有那么多地方？
她不记得那个时候，那个史老师是不是好像还装模作样地对她说：顾陈年，你背得很好，背得非常熟练，不错哦，后面还要继续保持。
顾陈年记不清了。
她其实，一点也不想记得，她恨不得自己什么都不记得。
可她其实又知道，她当时在小黑屋里立刻就意识到了，有什么是不对的。虽然她年纪比较小，但她就是知道，那样是不对的，非常不好。
正常的背书，不需要，也不应该被要求坐在老师腿上的。
那样的要求，非常不对，完全没必要。
但她当时太小了，那个小屋子里又没有别的人，只有老师和她，她完全不知道自己该怎么办才好，除了乖乖顺从。
她只记得，她自己尽可能快速地背完了课文，然后立马站起身，还装作很高兴的问了一句：“老师，下一个叫哪位同学？”
她装作懵懂无知，她装作天真无邪，她装作受到了表扬很开心。
她装作什么都不懂，她装作傻傻的。
她只想赶快出去，她只想立刻离开那里，远离那个恐怖的恶心的小黑屋。
因为，再不离开那狭小的、逼仄的、腐烂的地方，她快要控制不住自己心里的恐惧，和身体的颤抖了。
她快要抑制不了身体里飞速升腾的温度，她快要压制不住胃里犯起的恶心了。
她想骂。
她想吐。
可是，她不敢。
她害怕。
才三年级，后面还要在学校里继续上学呢。
该怎么办？不知道。
她好像有点明白了之前的那些女同学，为什么要么闭口不言，要么红了脸，甚至有的哭了。
但她太小了，和那些女同学一样，还是太小了。
太多的东西，她可能都说不清楚。
她一直是敏于行而讷于言的。
她越生气越着急，越是说不出话，不知道该怎么说。
她自小就不会吵架，吵架和打架如果非要选一个，她觉得不如直接动手上脚。
可是很显然，这样的事情，更是无从说起，无处说起。
她不会，也不敢。
回家后也没办法跟父母说的吧？她用自己的小脑袋那么想。
跟父母说了，他们能相信吗？别人能相信吗？更何况，虽然她小，但下意识的，那样的事她就是不想让别人知道！
被男老师要求坐在腿上，是多么丢脸的一件事情。那只是老师，没有血缘，不是家人，完全不应该的，太恶心了。
别人是不是会猜测，或者乱说出什么更添油加醋，更难听的话呢？
毕竟，那些三姑六婆，平时都是各种扯东扯西的。
而父亲，也许会生气，也许会因为生气而冲动之下立刻做些什么，过激的？出格的？不假思索的？不计后果的？造成风言风语影响的？没法收场的？
还是什么都做不了，只能生闷气呢？
毕竟，母亲一直说，他就不是一个特别稳得住的人，不是一个能承受大事的人。
而母亲，母亲那面就算了，她平时就要做很多这事那事，她一直心里都是各种烦躁的。除了阿彦的事，她可能还有些耐心，其他的孩子，更多的时候，她想不到，甚至也是不耐烦听和做的。
还是不给她增加不必要的烦心事了，而且，即使说了，信不信不好说，被数落的也许是顾陈年自己，她觉得。
更何况，顾陈年还顾忌着后面的上学。
上学，是顾陈年少年时期觉得最开心最快乐的事了。因为，在学校，她会收获很多荣誉，她会得到很多肯定和赞赏。在学校，她有很多的同学和好朋友。
小顾陈年觉得，自己最喜欢的事情也就是每天上学了。
后面还是要继续上学的呀，还要面对全校的老师、面对所有的同学。
如果她说了这件她觉得很不好的事情，老师和同学们会怎么看怎么想呢？
如果只有她一个人说，而别的同学都不承认，她后面该怎么度过每一天的日子呢。
她不知道自己该怎么办。
除了装懵懂，除了装天真。
除了装作，什么猥琐的恶心的事情，都不曾在她身上发生过。
她没有和任何同学去说，也没有找任何同学，甚至好朋友去变着法子打听，因为那些女孩子没有一个主动说过，都选择了闭口不言，她也不想做最勇敢的那个。
只能，自己以后，加倍小心和注意了。无论如何，要避免再和那个让她看了心里觉得不舒服的老师单独待着，或者近距离接触。
绝不。
乡下的孩子，乡间杂七杂八的事情，看得多听得多了，有很多懂事成熟的挺早的。
顾陈年之前听同学们私下传过，说那个姓史的老师不是好人。他和隔壁班一个姓庆的女老师，晚上常常不回家的，在学校里乱搞。
同学们传的有鼻子有眼的，甚至还说看到怎么怎么了。
但当时顾陈年并不在意，也不感兴趣，她也就只是很随意地听了一耳朵，并没有放在心上。
甚至，什么叫乱搞，什么搂抱、亲嘴，她也似懂非懂的。她觉得，那些都是大人的事，和她们这些小孩完全没关系。
都还只是小孩子，好八卦喔，讨论老师们的那些事情好像不太好吧。
只要他们正常上课，而学生们只管听课，只管读书学习就好了。至于老师们之间有什么事，那是他们自己的事，学生不用关注的。
顾陈年曾经是那么认为的。
只是偶尔想到那个传说中姓庆的女老师，顾陈年隐约记得，她好像是全校女老师里，脸抹得最白的，眉画的最黑的，嘴巴涂得最红的。
虽然，她并不漂亮，看上去还挺凶的。据说，课上的也不好。
任谁也想不到，谁能想得到呢？
燃烧的蜡烛下面，光圈的里面，阴影最重。
顾陈年记得，那天早上她回到教室，通知了下一个同学后，虽然装作若无其事，但后来很久都没能从恐惧中走出来。
在随后上学的日子里，她开始了各种躲闪。
除了上课，她几乎尽可能的不出现在那个姓史的老师的视线里。
甚至，哪怕远远看到，她都要绕道走，装作没看见。
因为在学校、在班级，她都担任了一定的职务，比其他的同学去老师办公室的次数都要更多，也因此，她的不安和各种无法说得清的情绪也更多。
厌恶、恐惧、紧张、羞愤，年年纪小小却时刻活得紧绷。心中有根绳，随时都被扯得紧紧的。
直到升了年级，换了班，遇到了新的班主任。
顾陈年才觉得，总算可以大口呼吸了。
真是，很窒息。
……
那之后的几年后，某一天，顾陈年听母亲说，在永安县城的一所实验小学，有个男老师强奸了一个小女生。
那小女孩不知道是几年级，反正年纪挺小的。
那个受伤害的小姑娘的家长和亲戚们得知后，都愤怒极了！听说他们冲到了学校里，围住了那个人渣，把他打得鼻孔窜血。最后，还是警察来了，才勉强拦住。不然，很可能会被打死的。
而学校里的校长，还有其他的老师们都没拦住。
大概，他们也不想拦吧。
其实，应该让他被打死的。
所有，伤害小女孩的恶魔，都应该，没有好下场的。