载平元年十一月。
皇帝东方瑾琮在前朝提起善学堂一事。
他说，昔日先帝南巡对两个女商人一手办起来的善学堂大加支持，他自然也要如此。
因此，他要下旨，要让善学堂遍布嘉佑国各地。
那些大臣一开始不知晓所谓“善学堂”为何物，经过东方瑾琮耐心解释后，倒是都知道了。
对于这一事，倒是有人赞同有人反对。
反对的人以为，善学堂的规矩太过奇怪，若是真想行善事，就应该谁送过去的都收，而不是一定要有女子送过去。
更何况，国库，又哪里可以拿得出来这么多银钱呢，大家都不用活了吗！
赞同的人以为，能让天下人无论如何都有学堂可上，乃是善事，虽说规矩奇怪，但也不应该反对。
至于银钱一事，慢慢来，总有解决的办法。
一时间，朝堂之上众说纷纭，谁都不肯退让。
东方瑾琮敲着龙椅上的扶手。
昨夜，他为此事特意找过祝笙。
那时，祝笙是怎样说的呢。
“穷苦人家的世道，与权贵之家的不一样。”
“若善学堂没有这样所谓奇怪的规定，那善学堂中，或许二十人中只得一个女子。”
“嘉佑国历代以来，男子读书外出，女子管后院之事，已是根深蒂固的约定俗成。”
“或许，权贵之家，后院有仆人丫鬟奴婢，其中的女子，也可以去学堂，如皇宫中的公主。”
“可穷苦人家，春耕秋收，夏耘冬藏，靠的都是家里所有人的一双双手，在这样的世道之下，有的人，就必须被放弃。”
“再加上嘉佑国历代以来的所谓的规矩，被放弃的，要留在家中的，就会是女子。”
“皇上，这不能说谁对谁错，而是世道如此。”
“穷苦人家们的世道，让他们有心无力，如若可以，谁都想将家中儿女都送去读书，如若可以，谁都想让家中儿女都有一个好成就。”
“可偏偏世道如此，让他们只能做出对自己最有利的抉择。”
“而善学堂这样的规矩，看似不近人情，不过是想要打破这样的世道。”
“皇上，奴婢从前曾和你说过，国之力量，在于百姓。”
“如今的嘉佑国，为官者其父，亦为官，为官者其母之父，亦为官，此为官员世家。”
“而穷苦百姓，终日面朝黄土，仰仗为官者之善良。”
“谁都没有错，不过千百年来世道如此，若让所有人都有为官的机会，想必嘉佑国将欣欣向荣，繁华不止。”
“可世道，不是可以轻易被打破的。”
“皇上，你是这天下之君，百姓仰赖之人，这世道，能不能被打破，看的是你。”
听完祝笙的话，那会的东方瑾琮是激动的。
他一早就看得明白，就连权贵之家对儿子女儿也会有所偏颇，更不用说穷苦人家。
而这世道，这世道！
“那我要怎样打破？”他问得急切。
祝笙微笑，她说，“不如皇上颁发圣旨，让全国百姓，六岁到十六岁，必须入学堂上学，其费用，从国库出。”
“至于春耕秋收之时，可放两月长假，让其回家帮忙。”
“可一旦这样做，无论农事还是赋税，来日要解决的问题定然只多不少，也定然会劳心劳力。皇上，你要想清楚了。”
“可……”东方瑾琮有些犹豫。
他犹豫的倒不是什么劳心劳力，而是建这么多学堂要花一大笔银钱，如今的嘉佑国刚打过仗，再拿出这样大一笔银钱，只怕国库空虚。
而增加赋税，一向是东方瑾琮不愿意的。
祝笙看出东方瑾琮心中所想，又给他献了一个妙计。
她从满歌那知道，昔日先帝曾亲自给善学堂捐银钱。
如今，东方瑾琮不妨效仿先帝，不过，不是暗中捐，而是大张旗鼓地捐。
再写圣旨，若有人捐的银钱可以建起一个善学堂，那善学堂将以他的名字命名，东方瑾琮再亲写牌匾“有功之人”给他。
此计一出，东方瑾琮直呼“甚妙”。
这样功在当代，利在千秋的事情，自然很多人愿意去做。
且嘉佑国这样大，官员这样多，虽说从前先帝曾经处理过一批人，可想必其中贪官污吏还是有的。
此计，说不准还能抓出一些贪官污吏，以充实国库。
何况，嘉佑国夜市繁华至此，商人渐渐发家致富，也致力于要改变自己的地位，定然也会踊跃参与其中。
当夜，他回启元殿后，就立马招了安王裕王，和殿阁大学士进宫。
因而，此时，东方瑾琮看着底下吵得不可开交的大臣，沉稳开口，“好了。”
大臣们一时安静下来。
东方瑾琮站起来，“李允，为朕拟旨。”
东方瑾琮的大太监李允立马跪在一旁的矮桌上，准备好东西，执起笔。
东方瑾琮背着手，将祝笙的计谋整理后说出。
第一道圣旨是善学堂之事，向嘉佑国全国提议捐赠之事，无论谁，无论银钱多少，只要捐赠就刻碑留名，流传百世。
若有人捐赠的银钱足以建起一座善学堂，那那座善学堂，就用他的名字命名，且给他亲赐牌匾“有功之人”。
第二道圣旨是嘉佑国孩子学习之事。善学堂建成之日，嘉佑国六岁以上，十六岁以下的百姓，无论男女，必须入离家最近的学堂学习，春耕秋收各休息两月，笔墨纸砚及书本由朝廷提供，若有违者，其家人五代以内不得科考。
第三道圣旨，是命六部与各地之间合作，记好捐钱之人的名字，将善学堂在一年之内建起来。
第四道圣旨，务农者赋税再减一成。
第五道圣旨，修缮官道，加大各地贸易往来。
圣旨一出，底下大臣面面相觑。
殿阁大学士几乎是老泪纵横。
他五体投地地跪下，高呼，“皇上圣明！”
“有此圣旨，嘉佑国复还鼎盛之时，指日可待！”
安王和裕王也紧随其后跪下，“皇上圣明！”
有他们打头，其余摇摆不定地人也跟着跪下，高呼圣明。
如此一来，剩余的不认同的人也只能忿忿跪下。
他们不认同的是什么他们也不知道。
他们不过是对不能牢牢抓在手中的人和事情感到害怕罢了。
……
次日，圣旨传遍京城。
又过半月，圣旨传遍嘉佑国。
一时之间，百姓们人人奔走相告，各地庙宇香火不断。
母亲们开始雀跃地缝制着新衣裳新鞋子，做着新书袋。还要做更多的针线活，去换更多的银钱。「1」
父亲们扛起锄头，到地里努力地锄地，盼望着更好的收成。「1」
小孩子们成群结队地往山上去，捡菌子挖野草，将所获的每一枚铜板都认真存下来。「1」