“贺老师，打搅您一下可以吗？”
“是这样的，我晚自习想向您申请一下迟一点上，要请您给我弄个通行卡。”
光线明亮的教师办公室内，周玉宇用饱含真诚的眼神看着自己那严肃的班主任说道，一点也不惧自己这经常板着脸的老师。
自己已经拿下那份家教工作，但是也需要和自己班主任打个招呼才行。
不打招呼不行啊，他给见晴小朋友补习完后已经七点多，还要回来学校，那时间正上着晚自习。
这学校晚上住宿的学生跟晚自习是绑定在一起的。
也即是说，除非有特殊事情，你住宿的话，一定要来教室晚自习，时间从晚上七点到九点半。
他就算准时下班跑回来也赶不上晚自习开始时间，只能是几点回来就几点回来。
况且自己还需要把一天的作业完成，上这晚自习课还是有必要的，只是上的时间就只有一个多小时。
“为啥？”
正在改作业的班主任贺新隆抬头看一眼，发现是班里那个年纪最小的插班生后，便一边继续低头改着作业一边问道。
“老师，是这样的，其实我这家里经济有点困难，所以上周找了一份兼职工作，想减轻一点家里的负担，明天开始就要去了。”
周玉宇尽量用可怜的语气去表述，好勾起这班主任的同情，然后大方地同意。
班主任贺新隆眉头肉眼可见地紧蹙起来。
他一直秉持的教学理念是：
在学生时代，学习重于一切，其他的最好都是靠边站。
但因为家庭困难原因，要出去做一些兼职的学生他也偶能见到。
可无一例外的，因为多了个工作，那些学生的成绩都或多或少地下降。
所以刚刚他听到这学生的话，就心生警惕，实在是反面例子看得太多。
对于这种家庭困难学生的处理，他其实早已经和校长提过好多建议。
比如说学校可以效仿一下现在某些大学的做法：
一个是搞一些工勤岗给某些家境困难的学生去做一下；另一个是设立个奖学金项目激励一下学生。
可......就因为他一直在提这种建议，不可避免地触及到学校一些关系户和想从中捞钱那些领导的利益。
你想想，如果真的采取贺老师的建议，让学生挤占一些后勤活计的话，那些想把亲朋好友安排进来的领导，可不就巧妇难为无米之炊了吗？
所以每当贺老师提出这种建议的时候，那些人就会跳出来反对，而且这反对声音也愈来愈大。
在最近的一次会议中，那帮反对的更是直接让他从执教甲1班的位置调到甲3班，希望他能就此妥协。
校长一开始本来还支持他，可后面看到这反对的声音实在太大，也只能不予采纳贺老师的建议。
唉......
把思绪拉回，贺老师无奈地叹口气。
这学生的家境不是他能改变的，他那勤工俭学措施目前来说也推动不了。
从那一堆作业本中抬起头来，看着正对他笑得腼腆的学生劝道：
\\\"老师告诉你，你这才刚上初中，如果真的不是家里有特别困难的地方，作为老师呢，还是建议你不要去做和学习无关的事情。\\\"
“我知道的贺老师，我一定会在保证学习进度的前提下去弄这工作，但是，我这家庭原因，真的是......您看。”
周玉宇继续苦着脸回答。
幸好这时代通信一点都不方便，要不然自己这班主任去他家确认情况的话，那几位爱他的家长肯定会答应这班主任不让他去另外做工的。
可他想做这个工作啊，初一的知识点他完全能拿捏住。
有这在学校发呆的时间，何不出来给自己改善生活呢？而且是这种活少钱多的工作。
“好吧！但是，要注意安全。”
贺新隆又叹一口气，无奈答应自己学生。
拉开那有些老旧的抽屉，好一顿翻才找出那盖了学校红章的空白通行卡，不是自己原来的工位就是不熟悉。
只见那通行卡上面印有“该通行卡可用于晚7点至晚9点使用”字样。
贺老师也不担心这孩子会拿这通行卡去干坏事或者不归校。
一来他对自己学生品质有信心，成绩好的鲜少会有长歪的；
二来晚上10点宿管会挨个宿舍查寝，也不怕这孩子敢不回来去做其他事情。
在卡片上刷刷刷地填上自己这学生的信息，然后递给站得笔直的孩子。
“以后有什么困难就和老师说，去吧。”
虽说自己班上有六七十人，可他已经记住大部分学生的姓名。
对于自己学生，他比谁都上心，都是当自己孩子去对待。
那助学措施争取不下来，他也不能阻止这家庭困难的家庭去寻找一点改善自己生活的工作。
虽然自己一直说学习第一，但是具体到这种家庭贫困的学生来说，吃饱饭、穿得暖才是第一要务。
“谢谢贺老师，我一定不会耽误学习。”
周玉宇开心地接过那个发烫的通行卡。
心里不由感慨，他自进学以来遇到的老师都是认真负责的类型。
小学的刘老师，还有现在的贺老师，无一不是对学生照顾有加，以学生学业为重的好老师。
这贺老师虽显得严肃点，却无法掩饰他那爱学生的好品质。
走出教师办公室后，他便喜滋滋地拿着通行卡回到自己座位。
今天天赐过来上课后，周玉宇才把搞定家教工作的事情告诉天赐。
当然又是引来天赐好一顿怀疑，自己同桌这小身板，不知道的还以为是小学生呢，怎么可能会有人这么想不开找他当家教老师的，这事情说出去都没人信。
周玉宇当然是给天赐吹牛说别人是看他聪明伶俐才看中他的，迎来的是天赐白眼加嗤笑。
直到他拿出准备好的教案后天赐才相信他，可......
天赐看那教案的学习重点怎么有点眼熟呢？遂拿过来认真再看了一下。
难怪眼熟，这种归纳总结的教学方式不就是以前刘老师给班上同学讲解的大概方法？
好家伙，学会偷师了，不过刘老师的教学方法他不得不承认确实很好，要不然他们这届怎么会成为传奇呢？
......
看到同桌回来，在看着历史书的天赐看同桌高兴的样子，放下课本，问是不是办好了？
“搞定了，你看，这就是通行卡。”
把那卡拿出来给天赐，通行卡的质地有些薄，他想着等有空一定得去书店买个保护套才行，不然很容易就褶皱掉色。
天赐看了下后就把那个通行卡还给周玉宇，在思索着要不要也弄一个。
毕竟他只是住不惯学校的宿舍，但这里的学习氛围他还是挺喜欢的，晚自习也想上一下。
很多外宿的学生也会办理这种卡，只为了能在学校上这个晚自习。
“你想去办就办呗，我看贺老师很好讲话，听到你这要求肯定立马给你办。你到时候有难题了还可以直接问我。”
听到天赐的想法后，周玉宇表示非常支持。
前面的梁露听闻天赐的想法，也热心地回头八卦起来，
听到那最小的同学说天赐竟也变成外宿之后，便鼓励他最好去办理一个通行卡，她以后放学了就有同伴一起走了。
听得天赐直撇嘴，心里翻了无数个白眼。
谁要和她一起走？他会被烦死。