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第93章 全世界!

第93章全世界!

苏旭至少考上了大学。花了一个多月背了四五万字。有问题吗?

曲景春点点头说:“基本功还不错,不过这些都是小孩子的功夫。按照学习进取之道,现在应该把圣人的愚见一一说明,然后读古今小说,广见闻,修身养性,学有所成,再求今文之益,五年至十年不等之学。”但现在,就当我是个例外吧。“

“写作时的欲望?当你知道这个时候的文字是什么?”

“周哥哥,你看这篇文章是什么?”

这句话将苏旭问住了。

现在的语言是什么?

当前的文章是一篇八部分的文章。

苏旭是绝对不可能对八股有好感的。

只是他不擅长在这个当代作家面前说这些。你总不能说人家写了一辈子小说,在这里没用吧?

然而,这是曲景春的第一个问题。他答不上来,想了一会说:“我觉得八股是文字游戏。”

曲景春听了苏旭的话愣住了,然后轻轻一笑,道:“周哥哥,有点意思没错。不过,周雄既然要考进士,就必须知道自己在玩什么这一局。”

苏旭当时就愣住了。这是他从来没有想到的。

每个游戏都有自己的特点。就算玩王者荣耀,王者荣耀的要点是什么?怎么才能把水晶敲下来?那么,怎样才能玩好八股这个文字游戏呢?或者说,八股的得分点在哪里?

苏旭摇摇头说:“这个我还没想过。请曲兄指教。”

曲景春说:“我在孙家,说你有八股文的基础。你认为我是在试着补偿你吗?不,你错了。虽然你没有学过过时的汉语,但是你确实有当前汉语的基础。只是你自己不知道罢了。也正因为如此,我这次才敢让你试试,否则不敢给自己带来耻辱。”

苏绪更惊曰:“屈兄,此根基何在?”

曲景春道:“你小说里的八股得到了什么?首先是圣人之义。八股的第一要义就是替圣人说话。圣人之言,如日月。一旦犯了罪,自然就停了。现在,我来为你整理一下。还剩下什么?是语法。”

“什么是语法?从陈述,到题目,一股,二股,最后是心结,这中间正解断了,环环相扣,比如陈述完就要引流汪洋,不要有所作为。在你的小说里,我看得出你虽然不懂八股方法,但文理科都很好。从开始的推演论证、分析实验到后来的证明,类似八股。”

“这是你的基础。有了这个基础,学习八股就会事半功倍。”

苏听没明白,然后恍然大悟。“原来如此,”他说。

八股的本质是什么?这是一篇非常严谨的议论文。

他们要求很多。但是最根本的没有变,那就是议论文写作的本质。

议论文写作的本质是什么?是推理,是逻辑。

一个人能把一个道理讲得清清楚楚,明明白白,那么这个人的思想逻辑一定是经过考验的。

古今虽有不同之处,但也有相同之处。

后世最流行的教育方式是什么?这是一篇议论文。高考作文是什么?这是一篇议论文。苏旭是经过科学训练的。虽然他没有成为大科学家的潜质,但他的思维逻辑一直清晰,环环相扣。

这种训练自然不同于八股训练。但本质上有相似之处。

明清几百年用八股招士,虽然弊端很多,但也不是没有道理。他们真的能写好八股,他们的小说思路一定是清晰明了的,但是不跨越距离。这样的人最适合当官,对上面的想法有清醒的认识,知道什么该做,什么不该做。

难怪八股弊端很多,但流传了这么多年,成为朝廷取士的必经之路。

苏旭说:“有屈兄这句话,我放心多了。”

曲景春道:“不要忙。就是这个优势。你要考中秀才还是极其困难的,但只有你去试,你才有机会。”

苏旭说:“我知道,正是因为我会不大惊小怪地去尝试。”

曲景春说:“你知道为什么吗?不用大惊小怪,有机会的。”

苏旭说:“是因为小问题难做吗?大问题很简单。”

曲景春说:“有这个原因,但不是最重要的。其实在我看来,八股文才是最有才华的人。是因为八股文,最难的。甚至还有一些题目一看就不行,比如‘鱼鳖不能胜食木’。你怎么看待这个话题?”

你怎么想呢?

用眼睛看。

这句话一点意义都没有。苏旭不知道从哪里开始写。

曲景春说:“其实这个话题可以用钓、渡、抱来转。”这是他引以为豪的。但他看着苏旭的眼神,眼里满是迷茫,就没有多说什么。略微停顿了一下,他说:“总之,总有办法。”

“八股是个小问题,很多看似不可能的事情,环环相扣才是好小说。这是最考验天赋的。”

“没有平时的积累,不知道怎么把这个话题变成可以写的话题。没有聪明的思维,不可能做到这种转变不出任何差错。”

“这样的题目,不管你是什么,不沉浸一两年是不可能出人头地的。”

“看文章就能认识人。”

听了曲景春的话,苏旭立刻觉得有一个题目可以对应八股文,这个题目无非就是奥数题。

都是故意刁难的问题。

同时对八股文也有了一点了解。

首先,文字本身就有表达能力。

每个人的写作风格都是个人思想的体现。这是毫无疑问的。但是人是可以伪装的,一个小说大师伪装自己的风格是很简单的。但面对这样的大惊小怪,躲是躲不过的。

把这样的题目完全分解,变成可以写的题目,是很难的。这个时候,用自己最熟悉最喜欢的方式去做,是很自然的事情。或者说如果作家不喜欢也最了解这方面,就想不到从这个方向写。

在这种情况下,一个人的性格风格是很难隐藏的。

当然,也不排除有一些大师把这样的题目当做无物。

这就要考虑到八股竞争力的隐藏痕迹。毕竟八股文本身就是要分的。要分高低,很多考生自然要选择自己写得最好的,或者自己认为最好的,性格自然就显露出来了。

苏旭忍不住问:“听说八股文禁锢人的思想。曲兄怎么看?”

曲景春微微一怔,笑道:“什么禁锢思想?我一直以为,能禁锢一个人思想的,只有他自己。当然我也知道八股文是比较死的,内容只能代表圣人来定。不能超过一个字。就因为小说决定死,你就不想死。那是个人问题。而且,也不是说好的小说不能用这么严格的规范来写。反而有很多好的小说。我最喜欢的是王阳明的文章《仁人志士》。即使放在唐宋八大家之中,也毫不逊色。写不出好小说,永远是你自己的问题,而不是题目的问题。”

“所以我一直觉得正确的学习方式是把经典和文史当成一种几乎全知的观点,然后再回来修心养性。如果我有足够的笔力和既得的头脑,无论什么样的题目,都像一把大锤,自然不利。”

“只是——”曲景春叹了口气,说,“现在也有小家子气的人,不走正道的。只背现在的语言,声称除了科举书籍什么都不看,真是可笑,但我对《坦台灭命》却一无所知。”

苏旭听到了。

虽然曲景春把人囚禁起来的说法被彻底驳倒。但恐怕很多人都在误入歧途,没有走曲景春所谓十年努力的宏大道路。而且劣币驱逐良币,以后恐怕会有越来越多的人走所谓的歪门邪道。

曲景春也觉得这次谈话不太愉快,把话题转到了正题上。说:“大题最重要的不是简单,而是少。”

“我建议你选择《春秋》作为五经中的经典。原因有三。第一,我的书是春秋,可以给你一些建议。第二,春秋时期入选的人不多。春秋前三甚至前二的人很少,但是五室之间肯定是有平衡的。要想混进前三,那春秋就更容易了。”

“第三,春秋时期文字较少,一万八千字。虽然有胡国安的注释,但并不太多。而且一般来说,胡朱不是话题。这样一来,《春秋》的题目就在一万八千字之中,一些禁忌词,比如死、死,就不能成为题目。《春秋》有700多个大题。现在一般来说,选题都会刻意避开往年和各地的考题,这样选择题就大部分没了。考官出来后,根据喜好,可以排除一些。春秋一过,就准备两三百题。”

四书五经虽然并列。

但在科举考试中,四书的重要性远远超过五经。

因为每个人都要考四书,但五经只需要选一本作为经典。

听到这最后一句话,苏绪义立刻反应过来,道:“曲兄,你说,整整四书要准备多少本?”

曲景春沉默了一会儿,然后说:“春秋题加起来也不会超过三千。”

苏旭喜出望外。他很快在脑子里算出了一道算术题。八股文一般要求在500-700字之间,每篇文章算700字。一共210万字,虽然还有一点多,但是如果这个数字,比起一生的繁华。

又是什么?

而且根据苏旭对曲景春说的话,这三千题的数量不一定是实数。毕竟没有必要把学生没做过的事情都背下来。直击主题。苏旭不知道高考有多少题。但如果高考只有3000个题目,估计会有无数人打中题目。

别忘了这套题库从太祖时期考试就开始用了,几乎每个题目都有经典范文。很多范文都是一些人一辈子小说都无法超越的文字。不如改头换面,把这段文字改成自己的。

不是比努力写作更好吗?

网文还在中文翻译中。要知道这个毕业背后有多大的好处,各种转化方式应运而生。

在这样的情况下,我还是要努力学习十年,读遍世间所有的书,增长见识。我还不如想办法背下来。赌题,去转型小说。

苏旭突然发现,八股的其他弊端还有待商榷,只是题库太小,但已经很明显了。

或许陛下和制定八股制度的刘青田把理学定位为官方主导思想,其余的都没多想。现在经过一代代的考试,他们让这些人为了考试而考试,连理学本身都没有研究过。

他们一心一意想玩这个文字游戏,从而享受无尽的繁荣。什么是不思考?跟他们有什么关系?

曲景春接下来的话,果然不出苏旭所料。这三千题还是可以压缩的。

曲景春说:“你可以放松语法训练。最重要的是正气。你最近的作业,一是背了《春秋》,二是把四书和《春秋》分了六万多字,都是逐句分的。”

“《论语》字数多,但意思不同,但有相似之处。你把小说拆成一句话,看他在说什么。是仁。在“仁”注下,把“义”列在“义”注下,这样就可以把《论语》分解成几十上百个条目。甚至四书之间,也有一些可以合并的条目。”

“当然,圣贤书略有荣誉感,很多地方都有细微的差别。本来这个东西应该是让你先组合,把条目压缩到极限,再分成几万字,因为每个条目略有不同,甚至同一句话,你可以给出几种不同的解释,但是你把条目分开的比以前多。”

“这样由粗到细,再由细到粗,你的意思大概就过去了。”

“就这样做,没有几年,你不能这样做。所以你现在要做的就是把它压缩到极致,也就是几十上百条。然后开始练习,以整项为题练习八股文。”

“据我所知,不同的文章,一个条目,你觉得能写什么,就写什么。太完美了。写你认为你会被杀,你写不出来。”

“然后开始看着名作家的散文,然后介绍着名作家的意义,为了自己,然后写小说。看看你们语法上的区别。”。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

“这个时候,你写的每一部小说,我都会详细讲解,修改。那你自己写下来。”。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。