从河图、洛书来看，天一生水，地六成之；天三生木，地八成之。楚荆处于“天三”位，干西北处于“地六”位。到了现在，诸弟子早已脱出八卦约束，仅仅将后天八卦：震、巽、离、坤、兑、乾、坎、艮作为汉字方位标识；练养时，采用阴阳五行。
三代弟子的修炼理念类似，干西北按照地六的理念，以练养肾、膀胱、骨、耳、发为主，以阴育阳的方式，壮大神魂，壮大脑子里的那个“光点”。
楚荆相反，有着为“天三”的觉悟，以静修脑子里那个“光点”为主，以阳为主导，带动阴的练养。两人殊途而同归，理念、方法完全不同，结果是“天、地”、“魂、身”，同时壮大。
干西北练养时，吸收了心路宗的炼体法；楚荆打坐入静时，吸收了心路宗的禅定法等等。
尽管两人找到了练养路，却还是无法练养。按照两人的说法，座下八位弟子各练一方；可以简单理解为，从三百八十四爻的变化中，找出一套计划。这属于常规练养法，难度不大。如果想要将八个弟子的练养法融为一体，作为他们二人自己的练养法，难度很大。穷尽其中的变化，数量级为三百八十四的八次方，属于十亿亿级别。
如此多可能性的情况下，不可能一一尝试，只能用冥冥中的灵光闪现，找出可能的计划，再试用、调整，找出有用的计划。摸索过程中，二人发现，因为食、药材之间的相生相克，以及五行属性相杂，导致效果极差。
想要解决这些麻烦，必须减少食、药材品种；想要减少品种、又维持必要的药性，现有的食药材无法达到要求，必须培育新品种。如果能做到食药材品种减少，三代弟子所需便可以减少为数种、数十种，综合八弟子的练养计划，就变得容易；而简化，是达成目标的关键。
八位二代弟子的练养计划，难度不低于当初喂养黑洞。孙浩然的困扰，比喂养黑洞，大不知道多少个亿万个数量级；即便冥冥中、灵光闪现，也不可能找出可用的办法，更不用讲有效的办法。
听到这里，孙浩然问道：
“这样子啊，你们准备怎么做？”
楚荆与干西北无言以对，谁知道怎么办？即便完好如初的练养号，也不会有办法吧！田陈摸摸头，肯定地说道：
“还是要靠大树！”
是啊，不靠大树，又能靠谁？很久以前，孙浩然便认为，自己的练养与八弟子处于同一个级别，同处“洞极”级。只所以战力远超诸弟子，是因为经历的天地气多。尤其进入彼太阳时，疑似发生莫名异变，身体、脑子与众不同；正是因为不同，练养难度增加至无穷。
都知道希望在大树，谁也理不出一个明晰思路；能做的，唯有多与各自大树接触，传递过去忧虑，让大树想办法。
孙浩然伺候本树、分树，忙前忙后，有些忙不过来，便点名八位弟子，轮流照顾两树，让自己清闲一些。大树依旧，胡乱折腾，指使诸人，做这做那；所做之事，与以前没什么两样，自然不会有结果。尽管无结果，诸人还是乐此不疲，每天都把希望放在明天，放在他人身上、树身上。
群落的建立需要时间，稀稀拉拉的飞行器圈层，经过很久，才变得枝繁叶茂。大树有两个嗜好，调整群落，琢磨飞行器。飞行器坚硬，无论什么办法，都无法突破。这种情形下，大树只能发挥自己的特长，长更多各种根须，包围飞行器，围攻飞行器。
三代弟子树的群落，占满私树领地之后，开始向外拓展，导致各树之间出现种竞争，以争夺有限的土地。起初，各弟子本着无为而无不为的态度，放任竞争。三代树对此很不满意，强树、强群落一方，希望出手干预，加快拓展速度，被严词拒绝。弱树、弱群落一方不同，树感觉到威胁，发出恐惧请求，希望出手干预，否则树命不保。弱方弟子觉得请求合理，如拔庄稼地里面的野草一样，将侵入物种剔除。
每一棵树群落，每一物种，都会有强势品种；侵蚀与反侵蚀的强弱转换，天天发生，让诸弟子在有为与无为之间忙乱。忙乱不足为奇，天天都在忙，问题出在思维混乱。道家讲究无为，中国人都讲无为。诸弟子内心为“无为”与“有为”挣扎；挣扎无果，便向师兄弟、师姐妹求教。于是，“无为”概念在三代弟子之间引起大辩论，且愈演愈烈。
同辈之间争不出结果，理所当然找师傅问道。八位二代弟子浸淫练养多年，对无为有着自己的深刻理解，且人人不相同。田陈最直接，告诉诸弟子：
“人法地，地法天，天法道，道法自然。地是什么？是承载万物的坤，而树则是大地之精灵；从某种意义讲，体现了坤之策。我的意思是，按照树的话去做，就是无为。”
按照哪棵树的话去做？当然按自己树的要求！于是，强势品种出界侵略，定义为无为，必须鼓励；总不能自己出手将师兄弟、姐妹的庄稼地给毁了吧！树总是会将群落中的强者挑出来，加速繁衍，无情淘汰其中的弱者。入侵的物种，按照树的旨意，必须消灭！
干西北与火椒不同，告诫弟子：
“你们知道那是什么东西吗？那是草，荒草入侵，不正常吗？有必要大惊小怪？提升自己的抗击打能力，方为根本！这跟无为有什么瓜葛？”
这个论断很明确，诸弟子知道怎么做了，放任物种入侵，而协助大树，繁衍强势品种，淘汰弱势品种。这种情形下，树受到威胁，反而会加速群落演化。
竹风与丘微素来心态平和，不喜争斗，告诫诸弟子：
“小国寡民，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。此即无为也！”
这话也很明确，过好自家日子，为什么要去骚扰别人？于是，诸弟子将冒头入侵别家的品种迁回或者灭除；按照树的要求，扶强灭弱，提升整体素质。其他方位的观念，大体在三者之间。